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    把血液从肺部送回心脏的血管是（　　）
    A、动脉B、静脉
    C、毛细血管D、不能确定
    考点：血管的结构、功能和保健
    专题：
    分析：人体具有动脉、静脉、毛细血管这样三种结构、功能各具特点的血管，它们共同构成了血液流通的管道．
    解答：解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所．三种血管的特点如表：
     管壁管腔血流速度
    动脉最厚，弹性大较小最快
    静脉较厚，弹性小较大较慢
    毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢
    故选B
    点评：解答此类题目的关键是知道人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管．
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    A、细胞B、组织C、器官D、系统

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    有关蝶蛾类昆虫性外激素的传述，正确的（　　）
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    B、是挥发性物质，不具有特殊的气味
    C、雄虫靠鼻子感受雌虫性激素气味后，飞来与雌虫交尾
    D、用提取的或人工合成的性外激素做引诱剂，可以诱杀农业害虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    含有遗传效应的DNA片段叫做（　　）
    A、蛋白质B、DNA
    C、染色体D、基因

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    某位母亲已经生了两个男孩，那么第三胎生女儿的可能性是（　　）
    A、100%B、50%
    C、33%D、25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼鳃的主要结构是（　　）
    A、鳃丝B、鳃弓
    C、鳃耙D、毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体消化系统结构模式图，据图回答下列问题：
    （1）图中标号为①、④、⑥所示器官属于消化系统的
     
    ．
    （2）馒头中的主要成分是淀粉，最先对淀粉进行初步消化的器官是[
     
    ]
     
    ．
    （3）人每天吃进的食物主要在图中[
     
    ]
     
    内被消化，营养物质被吸收，然后随
     
    运往全身．
    （4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中[
     
    ]
     
    所示消化器官的消化负担，容易使人患病．
    （5）标号[4]
     
    分泌的消化液是
     
    ，它消化脂肪的方式属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    教学楼、教室是我们学习生活的特定环境．
    （1）列举该环境中影响我们学习的有代表性的五个生态因素．
    （2）作为学生，你如何应对教室、教学楼的生态因素对自己产生的影响？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网简图，根据图回答下列问题：
    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少
     
    部分和
     
    ．“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是
     
    ．
    （2）本图中共有
     
    条食物链，它们相互交错、相互关联，形成一张无形的网络，这种复杂的食物关系称为
     
    ．
    （3）此图中最长的一条食物链为：
     
    ．
    （4）该食物网中数量最多、能量最多的生物是
     
    ，通过食物链和食物网，生态系统进行着
     
    和能量流动．
    （5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先
     
    ．
    （6）在该生态系统中，与鼠有直接关系的生物是
     
    ，对鼠有间接关系的生物是
     
    ．

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