科目:初中生物 来源: 题型:
被测植物 | 平均受害面积(%) | 气 孔 | ||||||||||||||||||||||||||||
气孔密度 | 每个气孔面积 | |||||||||||||||||||||||||||||
甲植物 | 13.5 | 218 | 272 | |||||||||||||||||||||||||||
乙植物 | 33.4 | 162 | 426 | |||||||||||||||||||||||||||
丙植物 | 57.7 | 136 | 556(1)该研究说明,植物对二氧化硫的抗性与气孔的密度呈 反比例 反比例 关系,和每个气孔的面积呈正比例 正比例 关系.(2)在二氧化硫污染严重的地区,最好选择表中的 甲 甲 植物为行道树种.(3)工业生产中产生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一.有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用.实验过程如图所示(除特别说明之外,其他条件均相同) 上述实验中,判断“酸雨”对植物生长产生影响的依据可以是 叶脱落率;叶变色程度 叶脱落率;叶变色程度 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2011?鸡西)请根据下列实验过程,回答问题: 某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置.(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳) (1)首先将两个装置放在黑暗处一昼夜(目的是使叶片中原有的有机物运走耗尽),然后将这两个装置放在光下照射几小时.分别从两个装置中各取一片叶,经 酒精 酒精 脱色后,滴加碘液,变蓝色的是从乙 乙 装置中取的叶片.此实验现象可以证明光合作用的原料是 二氧化碳 二氧化碳 .(2)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 蒸腾 蒸腾 作用.水分是通过叶片上的气孔 气孔 散失的.查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 上海世博会是探讨人类城市生活的盛会,在世博会里开辟起“垂直农场”.人们在摩天大楼里种庄稼.不仅节约了用地资源,而且通过人工技术形成了迷人的生态系统.上海馆里展出了头顶一片“叶子”的“世博概念车”,它模拟自然界中叶片的光合作用,把太阳能进一步转化为电能,能源消耗和能源制造有机结合在一起. (1)“垂直农场”中的动物主要有昆虫、动物(如鼠、野兔、蛇)等,写出其中的一条食物链: 草→野兔 草→野兔 .一条完整的食物链链必须包括生产者和消费者 生产者和消费者 两部分.(2)“叶子”带给观众极大震撼,上面清晰可见的“叶脉”是 输导 输导 组织;植物叶片上的气孔 气孔 是植物与外界进行气体交换的窗口;光合作用可以用反应式表示如下二氧化碳+水
二氧化碳+水 .
(3)人们在“垂直农场”中培育着“不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的高产抗病“绿色超级水稻”. ①作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种予结构的 胚乳 胚乳 中:水稻种子萌发,除外界环境条件外,需要的自身条件是具有完整且有生命活力的胚 具有完整且有生命活力的胚 .②施用化肥能提高水稻产量,因为化肥为水稻的生长提供了 无机盐(或氮肥、磷肥、钾肥等) 无机盐(或氮肥、磷肥、钾肥等) .③“残留的农药最终进入人们的餐桌”.说明有毒物质会随着 食物链 食物链 的积累,最终将危害人类的健康.④你认为,“绿色超级稻”的推广种植,对环境保护有什么积极意义? 减少化肥和农药对环境的污染 减少化肥和农药对环境的污染 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 科学家用显微镜观察了一些植物叶片上的气孔并统计了每平方毫米的气孔数,结果见下表。 部分植物叶片上气孔数量统计表 单位:个/mm2
分析表中的数据,回答下列问题: (1)陆生植物的气孔分布有何特点?这种特点对于植物有什么意义? (2)浮水植物的气孔分布有何特点?这种特点对于浮水植物有什么意义? (3)请你推断,表中哪种植物最适合生活在干旱环境中?说明理由。 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |