精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为耳的基本结构模式图,请据图回答:

(1)具有收集声波功能的是[
 
]
 
([]中填数字,横线上填名称.以下类同),接收声波产生震动的是[
 
]
 
传导声波振动功能的是[
 
]
 

(2)听觉感受器位于[
 
]中,听觉的形成在
 

(3)感冒以后,病菌可以沿[
 
]
 
进入中耳,引起人的中耳炎.
(4)同学打闹请勿用手掌煽耳光,以防压缩空气冲击[
 
]
 
导致破裂.
考点:耳的基本结构和功能,听觉的形成过程
专题:
分析:如图耳的结构包括外耳、中耳和内耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.
耳廓,收集声波;
外耳道,将声波传至鼓膜;
鼓膜,把声波振动转为机械振动;
听小骨,听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳;
咽鼓管,连通鼓室和鼻咽部;
耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;
听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
前庭内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器;
半规管内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器.
图中的1是耳廓,2是外耳道,3是鼓膜,4是咽鼓管,5是听小骨,6是半规管,7是前庭,8是听神经,9是耳蜗.
解答:解:(1)1耳廓,收集声波;接收声波产生震动的是3鼓膜;传导声波振动功能的是5听小骨;
(2)9耳蜗,里面有听觉感受器,接受震动刺激产生神经冲动;沿着8听神经,将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉.
(3)感冒以后,咽部发炎,病菌可以沿着4咽鼓管进入中耳,引起中耳炎.
(4)用手掌煽耳光,压缩的空气会冲击3鼓膜,导致破裂,引发耳聋.
故答案为:(1)1耳廓;3鼓膜;5听小骨;
(2)9;大脑皮层;
(3)4咽鼓管;
(4)3鼓膜
点评:回答此题的关键 是明确耳的结构和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

一般胎儿到怀孕多少天后发育成熟,进行分娩?(  )
A、210天B、105天
C、280天D、287天

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

原始大气成分中没有(  )
A、甲烷B、氨C、氧气D、水蒸气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是克隆牛的培育过程示意图,请据图回答下列问题.
(1)根据图可以知道,“小牛”的性状和
 
的性状最相似.
(2)图中“代孕母亲”的作用是为“小牛”的
 
发育提供
 
.“基因母亲”为“小牛”提供
 

(3)与“小牛”克隆成功有关的三头牛,都必须是母牛吗?
 
.你认为有可能是雄性的是
 

(4)图中矩形框内新细胞形成的过程被称为
 

(5)通过克隆牛的成功,可以证明高度分化的动物细胞的细胞核仍然具有
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如表是某人的化验单,请回答下列问题:

(1)RBC表示
 
,WBC表示
 
,Hb表示
 

(2)这张化验单上的测定值是否正常?
 
如果不正常,你认为这个人患有
 
病.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

葡萄糖随部分血液流到肾脏(如图所示)后,血液中的部分葡萄糖经过
 
的滤过作用形成原尿,在
 
处它又被重新吸收回到了血液中.(以上两空钧填名称)若某人尿液中经常出现葡萄糖,则此人可能患有
 
.葡萄糖随着血液循环最终到达
 
处,在那里它被氧化分解释放能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快.
实验材料及用具:活的蚯蚓、硬纸板、玻璃板等.
(1)你提出的问题是:
 

(2)你的假设是:
 
.你认为此实验的变量是:
 

(3)实验方案设计:
①实验组:选取1条健壮充满活力的蚯蚓,将其放在硬纸板上,观察其在硬纸板上的
 

②对照组:选取同一条蚯蚓,除将其放在
 
上与实验组相比不同外,其余实验条件均与实验组相同.
③重复实验3-5次
(4)进行实验,得出结论.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆做亲本进行杂交,不论高茎做父本还是母本.杂交后产生的子一代都是高茎.他又用子一代自交(自花传粉),得到的子二代有高茎也有矮茎.用同样的原理,孟德尔又做了其他的杂交实验.其中的三种统计结果如表:
性状子一代的表现子二代的表现
种子的形状圆粒圆粒5275皱粒17
茎的高度高茎矮茎269高茎802
子叶的颜色黄色黄色6038绿色2014
(1)任意写出表中的一对相对性状:
 

(2)表中的显性性状有
 
 
 
.隐性性状有
 
 
 
.判断的理由是
 

(3)如果亲本中纯种高茎豌豆的基因型为GG,纯种矮茎豌豆的基因型为gg,则子一代的基因型是
 
.子二代高茎豌豆的基因型是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答.
(1)与植物细胞相比,大多数细菌不含
 
,所以多数细菌的营养方式
 

(2)图中[
 
]
 
对细菌有一定的保护作用;[
 
]
 
是能够使细菌在水中游动是.
(3)细菌、真菌等微生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色,参与自然界的
 
循环.

查看答案和解析>>

同步练习册答案