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    光合作用中的有机物产物以及其内贮存的能量来源分别是（　　）
    ①淀粉②氧气③风能④光能．
    A、①③B、①④C、②③D、②④
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况．解释正确的是（　　）
    A、表示光合作用过程中的气体变化B、表示光合作用过程中的气体变化C、表示呼吸作用过程中的气体变化D、表示呼吸作用过程中的气体变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    渔民用池塘养鱼时，往往会在池塘中放养适量的水草，其目的是（　　）
    A、为鱼类提供充足的饵料B、提高池塘中的氧气含量C、促进水生小动物的生长D、提高池塘的立体利用率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果把绿色植物叶中的叶肉细胞比做“绿色工厂”，那么这座“工厂”进行光合作用“动力”“原料”“产物”“厂房”分别是（　　）
    A、光能、二氧化碳和水、氧气和有机物、叶绿体B、光能、二氧化碳、氧气、叶绿体C、光能、氧气和淀粉、二氧化碳和水、叶绿体D、光能、水、淀粉、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用的原料之一水是属于（　　）
    A、生物因素B、非生物因素C、生化因素D、化学因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    土豆是变态茎，土豆中含有的大量淀粉，是由（　　）
    A、土豆自己合成的B、叶制造后由筛管运来的C、土豆从土壤里吸收而来的D、叶制造后由导管运来的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，能吸收阳光中的能量将二氧化碳和水合成有机物的是（　　）
    A、草履虫B、熊猫C、桃树D、草鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图所示一片正常进行生理活动的叶片．图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向．下列有关说法正确的是（　　）
    A、若②表示氧气，则图示为呼吸作用示意图B、若为光合作用示意图，则适当增加①的含量利于农作物的增收C、若为蒸腾作用示意图，②的量相应增加，则此时光照强度减弱D、绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在农业种植上，增加光合作用有效面积的措施有（　　）
    A、高矮作物间种B、施用氮肥C、密集种植D、除草

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