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图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化的示意图。

(1)

由a到b表示此人正在

[  ]

A.

吸气

B.

呼气

C.

屏气

D.

无法确定

(2)

由b到c表示此人正在

[  ]

A.

吸气

B.

呼气

C.

屏气

D.

无法确定

(3)

若将c值减去d值,所得的数值表示此人的

[  ]

A.

肺活量

B.

平静呼吸时一次气体的交换量

C.

胸围差

D.

平静呼吸时二次气体的交换量

答案:1.B;2.A;3.B;
解析:

数据分析是生物学常见的题型。数据呈现的方式多种多样,曲线图是其中的一种。同学们在分析题意时,要先看曲线的纵、横坐标代表的意思,本题纵坐标表示肺容量,横坐标表示时间,所以曲线就表示随着时间的变化,肺容量所发生的周期性变化。根据曲线的走势,由a到b肺容量在逐渐下降,表示此时正在呼气;由b到c肺容量在逐渐上升,表示此时正在吸气。c值处于曲线的最高峰,表示吸气时肺内最高的容量;d值处于曲线的最低谷,表示呼气时肺内最低的容量。两者之差是一次气体的交换量。由于本题是人在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,不是在尽力吸气、尽力呼气时肺内气体容量的变化曲线,所以c值减去d值就不是肺活量,应是在平静呼吸时一次气体的交换量。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化的示意图.
请问:
(1)由a到b表示此人正在
B
B

(2)由b到c表示此人正在
A
A

A.吸气           B.呼气
C.屏气           D.无法确定
(3)若将c值减去d值,所得的数值表示此人的
B
B

A.肺活量    B.平静呼吸时一次气体的交换量
C.胸围差    D.平静呼吸时二次气体的交换量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图.当处于b到c段时,比较外界、肺泡、气管处的气压大小是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?泰安)人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关,它们之间的联系如图(A、B、C表示相关结构,①②③表示相关生理过程),请分析回答:

(1)完成过程①的主要器官与其功能项适应的特点是:长度达5~6米,内表面有大量的皱襞和
小肠绒毛
小肠绒毛

(2)若B表示肺泡,则②表示肺与
外界
外界
的气体交换.如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如bc段变化时,肋间肌和膈肌的状态是
舒张
舒张
,肺完成
呼气
呼气
过程.
(3)若甲和乙代表含有尿素的代谢废物,则乙为
尿液
尿液
,它的形成主要经历
肾小球的滤过作用
肾小球的滤过作用
肾小管的重吸收
肾小管的重吸收
两个生理过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化的示意图,则由a到b表示此人正在(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化曲线,数值M与N之差为(  )

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