【题目】科学家应用动物克隆技术,已经培育出了以克隆羊多莉为代表的多种动物。现在请你通过克隆羊多莉的培育过程,寻找科学家成功克隆动物的秘诀。
(1)从成年母羊A的乳腺中提取一个细胞,分离出该细胞的___;
(2)从另一只母羊B卵巢中取出一个卵细胞,去除_______;
(3)将处理过的两个细胞重组为一个新的细胞,这种技术是在什么水平上操作的()
A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 生物体
(4)用细胞培养技术使重组细胞发育成胚胎,再植入母羊C的_____里,5个月后,母羊C分娩产下“多莉”;
(5)多莉与哪一只母羊几乎一模一样()
A.母羊A B.母羊B C.母羊C D.都不一样
(6)控制羊生物性状的基因主要存在于哪种结构内()
A.细胞核 B.细胞质 C.子宫 D.细胞膜
(7)从上述过程可以看出,科学家主要利用什么技术获得了克隆动物的成功
A.基因工程 B.细胞工程 C.发酵工程 D.酶工程
(8)在克隆动物的曲折过程中,人类经历了从利用早期胚胎细胞到利用()的过程。
A.成年体细胞 B.卵细胞 C.精子 D.细胞核
(9)在克隆“多莉”的过程中,母羊A、母羊B、母羊C的作用分别是什么?
【答案】 细胞核 细胞核 A 子宫 A A B A 母羊A、母羊B、母羊C的作用分别是提供细胞核、去核卵细胞、提供发育场所
【解析】在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。
(1)从成年母羊A的乳腺中取出一个细胞,分离出该细胞的细胞核.
(2)从另一只成年母羊B的卵巢中取出一个细胞,去掉细胞核。
(3)将处理过的两个细胞重组为一个新细胞,这种技术是在细胞水平上操作的,属于细胞工程。即根据细胞生物学和分子生物学原理,采用细胞培养技术,在细胞水平进行的遗传操作,有计划地改造细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种等的技术。
(4)利用细胞培养技术使重组细胞发育成胚胎,再植入母羊C子宫里。5个月后,母羊C分娩产下小羊“多莉”。
(5)多利羊的所有性状和母羊A一模一样,就是因为母羊A为它提供了细胞核,里面含有控制性状的所有基因。
(6)生物的主要遗传物质是DNA。一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说:基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,控制生物性状的基因主要存在于细胞核内。
(7)根据克隆羊多利的培育过程:①从一只六岁雌性的芬兰多塞特(Finn Dorset)白面绵羊(称之为A)的乳腺中取出乳腺细胞,将其放入低浓度的培养液中,细胞逐渐停止分裂,此细胞称之为供体细胞。
②从一头苏格兰黑面母绵羊(称之为B)的卵巢中取出未受精的卵细胞,并立即将细胞核除去,留下一个无核的卵细胞,此细胞称之为受体细胞。
③利用电脉冲方法,使供体细胞和受体细胞融合,最后形成融合细胞。电脉冲可以产生类似于自然受精过程中的一系列反应,使融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎细胞。
④将胚胎细胞转移到另一只苏格兰黑面母绵羊(称之为C)的子宫内,胚胎细胞进一步分化和发育,最后形成小绵羊多莉。
根据细胞工程大体可分染色体工程、细胞质工程和细胞融合工程。从上述过程可以看出,科学家主要是利用细胞工程获得了克隆动物的成功。
(8)受精卵通过细胞分裂产生新细胞,这些细胞起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力,后来,除了一小部分细胞仍保持着分裂能力以外,大部分细胞都失去了分裂能力。在发育过程中,这些细胞各自都具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞分化。在克隆动物的曲折过程中,人类经历了从利用早期胚胎细胞到利用成年体细胞的过程。
(9)在克隆“多莉”的过程中,母羊A、母羊B、母羊C的作用分别是提供细胞核、去核卵细胞、提供发育场所。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因);如图为某家庭眼皮性状的遗传图谱,请结合所学知识,仔细分析图表回答下列问题:
AA | Aa | aa | |
男性 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
女性 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
(1)人的单眼皮性状和双眼皮性状都是由成对的_____控制的.
(2)图中Ⅰ1和Ⅰ2都是单眼皮,而他们的女儿却是双眼皮.他们感到疑惑!莫非在医院里抱错了?你能运用所学的知识设计实验帮助他们解开心中的谜团吗?
实验步骤:①取3支试管,分别抽取女儿和父母的血液各1毫升,放入试管并编号.
②用相关仪器提取3个人的DNA,进行位点对比.
结果通过对比,发现女儿的DNA与父母的DNA各有一半相同,这说明:_____.
实验结论:根据_____的对比结果,可确定女儿与其父母的关系.
(3)根据表中遗传规律和遗传图谱可以分析,Ⅱ1的基因组成为_____,其母体的基因组成为_____;其父母若再生一个孩子,此孩子为双眼皮的几率为_____.
(4)细胞内与性别决定有关的染色体是性染色体.若Ⅱ5是单眼皮,根据上面的遗传图谱和表解可以确定,Ⅱ5体细胞内性染色体组成为_____;而仅根据遗传图谱可知,人的眼皮性状与性别无关,这说明控制该性状的基因在_____染色体上.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图_________示植物细胞的结构,[1]____的主要功能是____。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ]_________,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁叫__主要来自于[ ]____结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为“部分人体生理活动”示意图。其中a~e代表生理过程,①一④代表相关血管,分析回答下列问题:
(1)在过程a中,隔肌和肋间肌所处状态分别是_____。
(2)完成过程c的主要器官是_____。在此,脂肪被消化成_____,而后被吸收。
(3)在心脏和血管中存在着瓣膜,作用是_____,若采用上肢静脉注射药物的方法治疗人体脚部炎症,则药物最先流入心脏的哪一结构?_____。
(4)血液在流经肾脏时,经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和_____两个过程后形成物质A:血管①与血管②内的血液相比较,在成分上的明显区别是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】火锅和冬天很配哦!而很多人喜欢吃传统的炭烧火锅,却不知道这种火锅烟气中的碳氧化物对人体是有害的。多以某实验小组探究火锅烟气中CO、CO2分别对人体血液供氧能力的影响,设计如图所示实验(试管内均为稀释的新鲜鸡血)
实验记录:
操作步骤 | 现象 | |
Ⅰ | 分别向试管①、②、③中通入氧气 | 鸡血颜色为鲜红色 |
Ⅱ | 向试管①中通入气体A; 停止通入A,向试管①中通入氧气 | 鸡血颜色由鲜红色变为桃红色 鸡血颜色不变 |
Ⅲ | 向试管③中通入气体B,停止通入B,向试管③中通入氧气 | 鸡血颜色由鲜红色变为暗红色 鸡血颜色由暗红色变为鲜红色 |
(1)设置试管②的作用是_____。
(2)通过实验可以得出结论,火锅烟气中对人体血液供氧量有影响的是_____。(填物质名称)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究。
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据。实验结果如下柱形图所示。
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带酸味 |
6小时 | 呈蛋花状态,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
请分析回答下列问题。
(1)制作酸奶需要的微生物是___,它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封。
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是___。
(3)将酸奶加入牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的___步骤。
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同,原因是_____。
(5)根据实验结果,得出的结论是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是科学家探究烟草花叶病毒(简称TMV)感染烟草叶片的实验,据图回答:
(1)烟草花叶病毒结构非常简单,无 结构,它是由 外壳和内部的遗传物质组成的。
(2)把有病斑的烟叶榨汁,用细菌过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常烟叶,烟叶会患病吗? 。为什么? 。
(3)从有病斑的烟叶中提取分离后获得的病毒应该是 病毒,该病毒可以寄生在 的活细胞内,靠自己的 ,利用活细胞内的物质,制造出许多 ,从而使烟草患病,而蛋白质外壳 (填“是”或“不是”)遗传物质。
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