A. | 松树 | B. | 东北虎 | C. | 熊猫 | D. | 珊瑚 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构②是骨骼肌 | |
B. | 肌腱可绕过关节连在不同的骨上 | |
C. | 骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 | |
D. | 结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人们常吃的西瓜,从结构层次上看是个体 | |
B. | 番茄的果皮是上皮组织,具有保护作用 | |
C. | 多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次 | |
D. | 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种瓜得瓜,种豆得豆-生物具有遗传的特点 | |
B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后-生物间的竞争关系 | |
C. | 千里之堤,毁于蚁穴-生物对环境的影响 | |
D. | 秋风扫落叶-环境对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒的个体很小,只由一个细胞构成,要用电子显微镜才能观察到 | |
B. | 细菌的生殖细胞是芽孢 | |
C. | 真菌中既有单细胞的,也有多细胞的 | |
D. | 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 |
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