A. | 都是由受精卵发育而来 | |
B. | 发育过程中都经历了细胞分裂、分化 | |
C. | 番茄的果实、牛的皮肤都属于器官 | |
D. | 结构层次都是“细胞→组织→器官→个体” |
分析 植物结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,动物结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体;细胞是生物体结构和功能的基本单位.
解答 解:A、一株番茄和一头牛发育的起点都是一个细胞-受精卵,A正确.
B、番茄和牛的发育过程中都经历了细胞分裂、分化.B正确.
C、番茄是植物,植物组织由保护组织、输导组织、营养组织、机械组织组成,牛属于动物,是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成的,C错误.
D、番茄是植物,其结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,牛属于动物,结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体,D正确.
故选:D
点评 解答此题的关键是掌握动植物的基本单位、结构层次、发育以及器官等的内容,并结合题意灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 关节由关节头、关节窝、关节软骨组成 | |
B. | 关节由关节囊、关节面、关节腔组成 | |
C. | 关节由关节面、关节头、关节窝组成 | |
D. | 关节由关节囊、关节面、关节软骨组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萌发的种子进行呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧气 | |
B. | 萌发的种子进行呼吸作用,消耗氧,释放二氧化碳 | |
C. | 萌发的种子进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气 | |
D. | 萌发的种子进行光合作用,吸收氧气,释放二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
光 | 有 | 有 | 无 | 无 |
温度 | 23 | 23 | 23 | 4 |
纸巾状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽率 | 96.5% | 0 | 2.4% | 1% |
A. | 本实验设置了3组对照实验 | B. | 本实验探究的变量有光、温度 | ||
C. | 实验应挑选饱满有活力的种子 | D. | 结果说明烟草种子萌发需要光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部的太阳能 | B. | 被生产者固定的全部的太阳能 | ||
C. | 传递到消费者的总能量 | D. | 传递到分解者的总能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静脉的管内有静脉瓣,动脉的管内有动脉瓣 | |
B. | 毛细血管内红细胞快速,单行通过 | |
C. | 无偿献血或病人打“点滴”时,针头刺入动脉 | |
D. | 动脉的管壁厚,弹性大,管内血流速度快 |
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