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    （2009?梅州）我们细嚼米饭时，会觉得越嚼越甜，这是因为（　　）
    分析：本题考查淀粉的消化过程
    解答：解：米饭中含有淀粉，口腔中有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖有甜味，故我们细嚼米饭时，会觉得越嚼越甜．麦芽糖在小肠中会被麦芽糖酶分解为葡萄糖，然后被小肠绒毛内的毛细血管吸收．故淀粉的分解过程为：淀粉→麦芽糖→葡萄糖．
    故选：A
    点评：并不是所有的淀粉都可以在口腔中分解为麦芽糖，因其在口腔中停留的时间短，所以大部分淀粉会在小肠内先分解为麦芽糖，然后分解为葡萄糖．
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    （2009?梅州）我市很多地方都砍掉当地原有的树林，而改造成速生林，当速生林长大后又重新被砍伐，我们可能面临下列什么问题？（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?梅州）阅读下面材料，然后回答问题．
    东南沿海某市，经常受到亚热带季风气候的影响．由于特殊的地理位置和气候条件，台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害．台风来临，风力强劲，暴雨倾盆，许多农田被洪水淹没．洪水过后，水稻几年都得不到好收成．后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
    （1）材料中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出材料中的食物链：
    水稻→鼠→蛇
    水稻→鼠→蛇
    ．
    （2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的
    水稻
    水稻
    ．
    （3）这个材料告诉我们：生态系统的
    自动调节能力
    自动调节能力
    是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，将会破坏生态系统的稳定性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据实验过程回答下列问题．
    ①将两支试管，编号A和B，各注入2mL糨糊；②用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；③向A试管内滴加清水2mL，向B试管内滴加唾液2mL；④将两支试管振荡后放在37℃水中恒温静置约10min，同时取出两支试管，冷却；⑤向两支试管中各加入2滴碘液．
    （1）实验结果为A试管内液体
    呈蓝色
    呈蓝色
    ，B试管内液体
    不呈蓝色
    不呈蓝色
    ．
    （2）该实验说明了唾液中含有
    唾液淀粉酶
    唾液淀粉酶
    ，它能促进
    淀粉
    淀粉
    消化分解成
    麦芽糖
    麦芽糖
    ．这也是我们细嚼馒头会觉得有甜味的原因．
    （3）实验过程中A试管的作用是
    对照
    对照
    ．
    （4）食物中的淀粉、脂肪和
    蛋白质
    蛋白质
    都是分子大、结构复杂的有机物，进入
    消化系统
    消化系统
    后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做
    吸收
    吸收
    ．它主要是通过多种
    消化酶
    消化酶
    的作用而进行的．

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