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    探究实验：

    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。

    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？

    （1）作出假设：________。

    制定计划：

    （2）实验用的蚕的来源：

    ①向别人要来已经生长数天的大蚕

    ②去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。

    请你选择获得蚕的方式，你的选择是________（序号），你的理由是________。

    （3）该实验的变量是________

    （4）设计实验：请你选择出_______组作为该实验的材料。

    A．桑叶和白菜叶

    B．菠菜也和油菜叶

    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择_______

    A．一只

    B．十只

    你的理由是：________。

    （6）实施计划：（略）

    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是________。

    （8）表达与交流：（略）

    答案：
    解析：

    　　（1）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为。

    　　（2）②、检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度。

    　　（3）菜叶的种类不同

    　　（4）（A）

    　　（5）（B）理由是减少实验中的误差和偶然性。

    　　（7）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为。


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    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：
     
    ．
    制定计划：
    （2）实验用的蚕的来源：?①向别人要来已经生长数天的大蚕?；②去市场购买即将孵化的卵．等待使用刚孵化的小蚕进行实验．请你选择获得蚕的方式，你的选择是
     
    （序号），你的理由是
     
    ．
    （3）该实验的变量是
     
    ．
    （4）设计实验：请你选择出
     
    组作为该实验的材料．
    A、桑叶和白菜叶       B、菠菜也和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择
     
    ．
    A、一只        B、十只
    你的理由是：
     
    ．
    （6）实施计划：（略）
    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是
     
    ．
    （8）表达与交流：（略）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （8分）探究实验：
    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：                                               。
    制定计划：
    （2）实验用的蚕的来源：?向别人要来已经生长数天的大蚕?去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。
    请你选择获得蚕的方式，你的选择是     （序号），你的理由是
                                                                 。
    （3）该实验的变量是                     
    （4）设计实验：请你选择出（   ）组作为该实验的材料。
    A、桑叶和白菜叶                B、菠菜也和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择（    ）
    A、一只                        B、十只
    你的理由是：______________________________________________。
    （6）实施计划：（略）
    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是__________________________________________________________。
    （8）表达与交流:（略）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （8分）探究实验：

    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。

    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？

    （1）作出假设：                                               。

    制定计划：

    （2）实验用的蚕的来源：向别人要来已经生长数天的大蚕‚去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。

    请你选择获得蚕的方式，你的选择是     （序号），你的理由是

                                                                  。

    （3）该实验的变量是                     

    （4）设计实验：请你选择出（    ）组作为该实验的材料。

    A、桑叶和白菜叶               B、菠菜也和油菜叶

    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择（     ）

    A、一只                       B、十只

     你的理由是：______________________________________________。

    （6）实施计划：（略）

    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是__________________________________________________________。

    （8）表达与交流:（略）

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东省凤城中学八年级上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：探究题

    （8分）探究实验：
    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：                                               。
    制定计划：
    （2）实验用的蚕的来源：?向别人要来已经生长数天的大蚕?去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。
    请你选择获得蚕的方式，你的选择是     （序号），你的理由是
                                                                 。
    （3）该实验的变量是                     
    （4）设计实验：请你选择出（   ）组作为该实验的材料。
    A、桑叶和白菜叶                B、菠菜也和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择（    ）
    A、一只                        B、十只
    你的理由是：______________________________________________。
    （6）实施计划：（略）
    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是__________________________________________________________。
    （8）表达与交流:（略）

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    科目：初中生物 来源：2013届山东省八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）探究实验：

    同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。

    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？

    （1）作出假设：                                                。

    制定计划：

    （2）实验用的蚕的来源：向别人要来已经生长数天的大蚕‚去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。

    请你选择获得蚕的方式，你的选择是      （序号），你的理由是

                                                                   。

    （3）该实验的变量是                     

    （4）设计实验：请你选择出（    ）组作为该实验的材料。

    A、桑叶和白菜叶                B、菠菜也和油菜叶

    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择（     ）

    A、一只                        B、十只

        你的理由是：______________________________________________。

    （6）实施计划：（略）

    （7）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是__________________________________________________________。

    （8）表达与交流:（略）

     

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