【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一个被称为_______的细胞,这个细胞是在_______里由_______和_______结合而成的。
(2)出生前我舒适地生活在妈妈的______里,每时每刻,都能通过脐带和______从妈妈那里获得营养。
(3)随着“哇”的一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的_______是我与外界进行气体交换的场所。
(4)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。其实试管婴儿只是精子和卵细胞结合成______的过程是在试管中进行的,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是________。
(5)青春期的我开始长胡子了,这和性器官中的_______分泌的雄性激素有密切的关系。
【答案】受精卵 输卵管 精子 卵细胞 子宫 胎盘 肺 受精卵 子宫 睾丸
【解析】
人的生命起始于受精卵,精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,受精卵在输卵管中形成,并在输卵管中进行分裂,最初的营养来自卵黄。胎儿的发育在母体的子宫内进行,并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外。
(1)人的生命起始于受精卵,精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,受精卵在输卵管中形成。
(2)胎儿的发育在母体的宫内进行,并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外。怀孕至第40周左右,胎儿发育成熟,由母体分娩而出。
(3)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官。
(4)“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵,其胚胎发育的主要场所是子宫,试管只是初期发育的场所。受精卵形成后即开始进行细胞分裂,慢慢植入子宫中继续发育,胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出,即分娩。
(5)男性的主要性器官是睾丸,它的作用是产生精子,分泌雄性激素,雄性激素能使男孩呈现男性第二性征:如长胡须、喉结突出、声音低沉等。遗精是进入青春期的男孩正常的生理现象。
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【题目】人的褐眼(A)与蓝眼(a)是一对相对性状,如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况(■表示蓝眼男性),下列相关分析正确的是( )
A. 1、2号夫妇的基因型均为Aa,生殖细胞中染色体数均为23对
B. 4号个体的基因型是aa,生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+Y
C. 3号个体的基因型是Aa,体细胞中染色体组成是22对+XX
D. 该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是四分之一
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为女性生殖器官示意图,请据图回答:
(1)卵细胞成熟后,从[ ]_________排出,由[ ]_________输送。
(2)受精卵在[ ]_______处开始分裂,形成胚胎并植入_______继续发育,发育到_______周成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出,称为________。
(3)胎儿在母体子宫内发育,能通过_______和脐带从母体中获得所需要的_________和_________;胎儿产生的_________等代谢废物,也能通过该结构经母体排出。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某生态系统中四种生物所占的数量关系比例。假设这四种生物构成一条食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能的是( )
A. 甲→乙→丙→丁 B. 丁→甲→乙→丙
C. 甲→乙→丙→丁 D. 甲→乙→丙→丁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.
(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的________
(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有________条食物链.
(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于________.
(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于________关系.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是________.
(6)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是________
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