根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料器具合适的是( )
A.生物实验中常常用碘液检验是否含有淀粉
B.用显微镜观察大豆种子的结构
C.制作口腔上皮细胞临时装片时滴加清水
D.用沸水直接对天竺葵叶片进行脱色处理
科目:初中生物 来源:2016年四川省绵阳市游仙区九年级学业水平检测(二诊)生物试卷(解析版) 题型:选择题
将刚摘下的叶片放入70℃的热水中(如右图),会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的
A.下表皮光照较强 B.下表皮气孔较多
C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力弱
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科目:初中生物 来源:2016年湖北省宜城市中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
腔肠动物和扁形动物的共同特征是( )
A.有口无肛门 B.有口有肛门
C.无口无肛门 D.无口有肛门
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科目:初中生物 来源:2016年湖北省襄阳市谷城县中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用显微镜观察变形虫的运动方式时,视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动,观察一段时间后,要使变形虫仍在视野中央,载玻片的移动方向为
A.左上方 B.右上方 C.右下方 D.左下方
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科目:初中生物 来源:2016年湖北省襄阳市樊城区中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
春暖花开,艳阳高照。明明跟着妈妈爬岘山,一路走来,在课本上学习到的知识他都找到了,滔滔不绝地讲给妈妈听,请把明明的讲解补充完整:
(1)郁郁葱葱的岘山就是一个生态系统,除了翠绿的植物、各种动物及蘑菇等菌类外,构成一个完整的生态系统还应该包括 。这个生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 。
(2)走在岘山小路上感觉空气清新润爽,其主要原因是植物的 作用增加了空气的湿度,降低了周围的温度;植物的光合作用释放了 。
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这个捕食活动中蕴含着生态系统中 的流动。
(4)山林中的木耳、蘑菇是真菌,它和细菌在细胞结构上的主要区别是 。
细菌、真菌在生态系统中主要是作为分解者参与 。
(5)“一江碧水穿城过,十里青山半入城”。襄阳有着丰富的生态资源,保护生物的栖息环境,保护 ,是保护生物多样性的根本措施。
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科目:初中生物 来源:2016年湖北省襄阳市保康县中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:填空题
为了实现人类移居月球的梦想,北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统,人类生活所需的物质,可以在该系统内循环再生.如图是“月宫一号”密闭舱内的碳循环示意图(注:①和②表示气体),请根据图回答:
(1)密闭舱内的实验人员属于该生态系统中的 者.
(2)人在密闭舱内能够生存,主要是由于绿色植物通过 作用为人类提供食物和
[①] .
(3)[②]是植物光合作用的原料之一,它主要来自密闭舱内的生物通过呼吸作用,在细胞质中的 内产生.
(4)一般地说,生态系统中生物种类和数目越多,生态系统的结构越 (填“简单”或“复杂”),其自我调节能力就越 .
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科目:初中生物 来源:2016年湖北省老河口市中考适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:填空题
小聪和小楠在上学途中,发现路旁的蔷薇花、金银花已然绽放,蜜蜂、蝴蝶成了它们的座上常客,从而解决了传宗接代的难题。蔓延到其他地方的蔷薇花色由粉红变成黄、白等多种颜色,形成五彩缤纷的一道花墙,鲜花绿叶极富观赏性。
(1)资料中,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了 过程。小聪剖开一朵已经凋谢的蔷薇花子房,发现里面有许多种子,推知一朵未开放的蔷薇花子房里有多个
。
(2)蝴蝶在结构层次比蔷薇多了 ,从植物分类来看,蔷薇属于四大类群中的______植物。
(3)小楠认识到植物不仅能愉悦身心,还能维持大气的 平衡(相关生理过程的公式为 ),于是取了一根蔷薇枝条在家进行 以繁殖新的蔷薇植株。
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科目:初中生物 来源:2016年湖北省黄冈市春季七年级学期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体呼吸道的叙述,不正确的是( )
A.痰是在呼吸道内形成的
B.呼吸道都有骨或软骨作支架,能保证气流通畅
C.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利于预热冬天寒冷的空气
D.在患重感冒时,往往用嘴呼吸,这对吸入的空气起到充分的预热和清洁空气
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科目:初中生物 来源:2016届四川省乐山市峨边彝族自治县九年级5月适应性考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
生态系统中的消费者和生产者之间吃与被吃的关系形成了 _____.生态系统中的生物除了消费
者和生产者外,还有 ________.
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