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    下列哪一项不属于与鸟类空中飞翔相适应的身体特征 (    )
    A．身体呈流线型B．前肢变成翼 C．体表被覆羽毛D．体温恒定
    ?D

    试题分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，具有体温高而恒定飞行生活没有直接关系，所以此题答案选D。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鸟的身体里有发达的气囊，下列哪项不是气囊的作用
    A．减轻身体比重B．辅助呼吸
    C．进行气体交换D．散热降温

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（　　）
    A．一只B．两只C．三只D．十只

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中，能说明植物的生活需要水的是
    A．有收无收在于水，多收少收在于肥
    B．草原上的旱季，大片植被枯萎死亡
    C．找到了沙漠中的绿洲，也就找到了沙漠中的水源
    D．太湖的水污染影响了当地居民的正常生活

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    龙眼、柑橘等南方水果不能在北方种植的主要原因是，北方的（　　）
    A．土壤贫瘠B．阳光太强C．空气干燥D．温度太低

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（    ）
    A．竞争B．捕食C．合作D．寄生

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中所指的生物之间的关系是
    A．寄生B．竞争C．合作D．捕食

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在做了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验后，请你回答下列问题：
    （1）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：                         ？
    （2）作出的假设是：                         。
    （3）该实验中的变量是：      ，在设计实验时，要给鼠妇提供：       和       两种环境。
    （4）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了                                       。
    （5）得出的结论是：                                。
    （6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是：         ，需要给鼠妇提供的两种环境是：         和             。
    （7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？                         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在“探究湿度对鼠妇的生活的影响”的活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果作出结论。 (10分)
       
    全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“湿度对鼠妇的生活有影响”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有        个。请写出正确的方案和预期。
    (1)实验方案方面：
    ①环境条件的设计甲组                 ，乙组               。
    ②实验材料选择：甲、乙两组均为                     。
    (2)实验结果的预期：甲组             ，乙组               。
    (3)实验材料鼠妇能不能只用一只？            为什么?                                        
    (4)实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议。                                 
    (5)该小驵上述的探究方法属于               法

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