培养皿编号 | 种子的数量(个) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) |
A | 2 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,20℃ |
B | 2 | 无水,20℃ |
C | 2 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,-10℃ |
D | 2 | 冷开水淹没种子,水面上第一层油,20℃ |
分析 种子萌发的外界条件:一定的水;适宜的温度;充足的空气.
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)本实验中种子的数量太少,实验会出现偶然性,导致实验失败.
(2)A组实验中种子所处的环境是浸湿的有一定的水,而B组种子所处的环境是干燥的,二者比较可以得出种子的萌发需要一定的水,所以提出种子萌发需要水吗的问题.A组实验中种子所处的环境是浸湿的和20℃的环境,而C组实验中种子所处的环境是浸湿的和-10℃的环境,如果探究温度对种子的萌发有没有影响可以选择A和C.
(3)由于种子萌发除了满足外界条件外,还需满足自身的条件,如胚是完整的、活的等,所以如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应考虑种子的自身的原因.
(4)若探究光照对该种子的萌发有无影响,实验步骤为:①在培养皿底部铺上滤纸,②并加入适量的水将等量的种子分别放入两组培养皿中;③将一组培养皿置于有光照的环境中;另一组置于黑暗的环境中,进行观察实验结果.
(5)生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的.由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量,所以瓶内温度升高;而进行呼吸作用消耗氧,所以瓶内的氧气的含量逐级减少.可见C符合题意.
(6)种子的胚根首先突破种皮,向地生长,并发育为幼苗的根,随后胚轴的细胞也相应生长和伸长,发育成根与茎的连接部分,胚芽发育成幼苗的茎和叶.由花到果实的发育情况如下图所示:
因此,受精卵发育为胚,子房壁发育为果皮,胚珠发育为种子,子房发育果实.
故答案为:(1)每组种子的数量太少;
(2)水分是种子萌发的条件吗?;温度是种子萌发的条件吗?
(3)种子自身;
(4)等量的;置于有光照的环境中;
(5)C;
(6)根;根与茎的连接部分;胚珠;
点评 影响种子萌发的外界条件:一定的水;适宜的温度和有关探究实验的步骤等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能对外界刺激作出反应 | B. | 能排出身体内产生的废物 | ||
C. | 生物的生活需要营养 | D. | 能生长和繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我国特有的珍稀两栖动物是扬子鳄 | |
B. | 地球上最早出现的脊椎动物是陆生生物 | |
C. | 鱼的眼具有感知水流方向的作用 | |
D. | 从进化角度看,现存的陆生生物原始祖先都生活在水中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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