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    依据如图所示呼吸系统的组成关系，回答问题：

    （1）图中①表示
     
    ②
     

    （2）人体与外界进行气体交换的场所是
     
    ．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统由
     
    和
     
    组成，其中
     
    是气体交换的重要器官，完成气体交换的场所在
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）人体进行呼吸的主要器官是[7]
     
    ．
    （3）体内进行气体交换的功能单位是[4]
     
    ，它的壁由一层上皮细胞构成，外面有
     
    围绕着，适于
     
    与血液之间进行气体交换．
    （4）肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过
     
    层细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题．
    （1）填写图中结构的名称：A
     
    ；B
     
    ；H
     
    ；F
     
    ．
    （2）G和C的末端形成许多肺泡，H和D就是由这些
     
    构成的，是
     
    的主要器官．
    （3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
     
    之间进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统由
     
    和
     
    组成．其中呼吸道由
     
    （使空气温暖、
     
    ，是气体进出肺的通道）；气体交换的场所，是呼吸系统中最重要的器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图A为呼吸系统的组成的示意图，图B为肺泡与毛细血管之间的；气体交换示意图，请根据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图A中的[1]
     
    ．[2]
     
    不仅是气体的通道，而且还能是到达肺部的气体温暖丶湿润和清洁．
    （2）图B中所示的肺泡壁挺好毛细血管壁都是由
     
    层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （3）图B中a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是
     
    气体含量增加．
    （4）图B所示的外界气体按照C方向进入肺泡，则图A中[3]膈肌应处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
    （1）人能嗅到各种气味，是因为
     
    上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞．
    （2）既是气体的通道，也是食物的通道的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）痰形成的部位是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图（一）为呼吸系统组成图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回到下列问题．

    （1）图（一）中，[1]肺位于
     
    内，[
     
    ]
     
    不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
     
    ．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层细胞构成，这有利于
     
    ．
    （3）图（二）a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分的变化是
     
    含量增加（填气体）．
    （4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但环境污染时常发生．下列与我们健康生活方式有关的说法中，不正确的是（　　）
    A、用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内B、减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放C、植树造林，绿化环境是防止空气污染的有效手段D、吸烟损害自己的呼吸道和肺，但对他人没有危害

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