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    认真观察图片。图片中展示的生物与人类的关系十分密切。请回答以下问题：（5分）

    （1）以上图中属于植物的是      ，属于动物的是      。
    （2）对D类所代表的生物进行分类的主要依据是           。
    （3）B和C有一个共同的特征，此特征就是      。
    （4）在上述图片植物中，不能开花、结果的是        。
    （1）A、D   B、C （2）能产生种子 （3）有脊柱  （4）A
    A是贯众，D是向日葵，属于植物，B是青蛙，C是鱼，属于动物；向日葵是用种子繁殖后代的，属于种子植物，两栖类和鱼类的体内都有脊柱，所以都属于脊椎动物，蕨类植物是用孢子繁殖后代的，具有根、茎和叶，没有花、果实、种子等结构。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    根据植物的繁殖方式（种子的有无），可以将植物分为两大类，水稻、苹果、松树属于          植物，海带和葫芦藓属于          植物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    目前已知的动物大约有     种，这些动物按照身体内有无脊椎骨组成的脊柱可以分
    为     和    两大类。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是（  ）
    A．形态结构B．生活环境C．生物用途D．大小多少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    自然界中的生物按照形态结构分，可分为陆生生物和水生生物。（    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    对调查到的生物，可以有多种归类方法。如果按照形态结构特点，可以将生物归为               、             和其他生物三大类；如果按照生活环境，可以将生物归为           和             生物等；按照用途，可以将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）当你在自然界畅游时，大自然中的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想。认真观察动物，仔细领略其风采，会使你受益浅。如图列举了几种常见动物，请结合所学知识回答有关问题：

    （1）从分类方面看，图中属于脊椎动物的是____________。
    （2）图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是______。
    （3）图A中，它的体表有质地坚硬的甲，叫做_______动物。
    （4）所列动物中，对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是_______。
    （5）动物自己不能将无机物合成有机物，只能吃现成的，因而动物在生态系统中一般属于__________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    你见过鲍鱼吗？它属无脊椎动物，其判断依据是
    A．体内无脊椎.B．体表有贝壳.C．卵生.D．用腮呼吸.

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）根据下列动物的特征回答问题：
    Ａ.软体动物　 B.腔肠动物　 C.甲壳动物　 D.昆虫类　 E.鸟类　 F.哺乳动物　 G.鱼类
    （1）体温恒定的有　　　　    　；    （2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是　　　　  　；
    （3）用肺呼吸并有气囊辅助呼吸的是　　　　；（4）消化管有口无肛门的是　　　　　；
    （5）根据动物体内有无　　　　　，可将以上动物分成两类，其中无脊椎动物有　　　　，脊椎动物有　　　　　　　。

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