【题目】下列生物中属于单细胞生物的是（ ）
A. 蚂蚁 B. 大豆 C. 草履虫 D. 蚯蚓
口算题卡加应用题集训系列答案
综合自测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是( )
A. 神经元又称神经细胞，由树突和轴突组成
B. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成
C. 侏儒症是患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的
D. “望梅止渴”“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】导盲犬是经过严格训练的犬，是工作犬的一种。经过训练后的导盲犬可帮助盲人完成日常生活起居。去学校，商店，洗衣店，街心花园等。它们习惯于颈圈，导盲牵引带和其他配件的约束，懂得很多口令。可以带领盲人安全地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下，以免发生危险。此外。导盲犬还具有自然平和的心态，会适时站立，拒食，帮助盲人乘车、传递物品，对路人的干扰不予理睬。同时也不会对他们进行攻击。
（1）导盲犬属于哺乳动物，其主要特征包括：体表________，有保温作用，体温______；且__________ 、_______生殖方式提高了后代的成活率。
（2）导盲犬在牙齿上的分化，与__________（填“羊”或“ 虎”）动物的不同，产生这种牙齿分化差异的主要原因是__________ 。
（3）残奥会的运动员来自世界各地，经过特殊训练的导盲犬，能理解英语，汉语和手语三种指令。对于这种行为的解答错误的是（________）
A．这是后天形成的 B． 这是一种学习行为
C．是由动物体内的遗传物质决定的 D． 能增强导盲犬的适应性
（4）狗即使走很远，也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走一段路就要撒尿，这样做的目的是（________）
A． 生理活动的需要 B． 留下“气味”做记号
C． 与其它狗沟通信息 D． 吸引异性的狗前来
（5）在导盲犬训练中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励，这样做的目的是 （________）
A． 饲喂导盲犬 B． 巩固形成的学习行为，防止该行为消退 C． 增加体能 D． 熟悉训练师
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人类基因组计划建立的基础是（ ）
A. DNA分子双螺旋结构的发现 B. 达尔文的生物进化观点
C. 林奈对生物的描述与分类 D. 哈维与血液循环的发现
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某同学收集的几种植物图片，相关叙述错误的是（ ）
A. 根据是否能够产生种子将图中植物分为两类：一类是水绵、葫芦藓、肾蕨，另一类是油松、玉米、向日葵
B. 水绵没有根茎叶的分化，葫芦藓出现了茎叶的分化，肾蕨出现了根茎叶的分化
C. 油松和向日葵在结构上的主要区别是油松的种子裸露，种子外没有果皮包被
D. 一粒玉米是一个果实，一朵向日葵花是一朵两性花
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌探究实验作了如下设计：
第一步；将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室内空气；B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步：将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养 |
2号 | 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下后盖盖，置培养箱培养 |
4号 | 打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 |
第三步：每天观察一次，并做好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组应该是 _____号。A组、B组实验的变量分别是_____。
（2）将1号培养皿，置于教师讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，这是培养细菌和真菌方法中的_____过程。
（3）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步的理由是_____。
（4）实验用的4个装有牛肉汁培养基的培养皿需高温灭菌，其目的是_____。
（5）下图是三天后观察到的AB两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是_____。
（6）在观察实验现象时，同学们发现培养基上的菌落都较小且表面光滑粘稠，可判断是_____增殖的结果。后续培养中，同学们又发现1号培养基上长出了一个“独特”的菌落，该菌落体积大、形状不规则，有毛绒绒的丝状物，这个菌落可能是_____菌落。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
