分析 (1)制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦,滴,撕,放,展,盖,染,吸”,擦是擦拭载玻片和盖玻片,滴是滴加清水,撕是撕取洋葱表皮,放是将洋葱表皮放入水中,展是将洋葱表皮展开,盖是盖上盖玻片,染是进行染色,吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液,记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序.
(2)临时装片的制作的主要步骤:净片、滴液、取材、盖片、染色.盖盖玻片时,用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生.
(3)如图植物细胞的基本结构包括:细胞膜、细胞质、细胞核.细胞壁、液泡、线粒体,有的还有叶绿体.
(4)能量转换器包括叶绿体和线粒体.叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量.
解答 解:(1)对照“擦,滴,撕,放,展,盖,染,吸”,四个步骤的正确顺序应是丙滴加液体,乙放置表皮,甲盖盖玻片,丁染色.
(2)图乙的操作是在洁净的 载玻片中央滴一滴清水,图丁的操作是在 盖玻片一侧滴一滴碘液,目的是使细胞的部分结构 染色,有利于观察.
(3)A图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“盖盖玻片”操作不规范引起的.
(4)在转换器上装有物镜,放大倍数越小,视野范围越大,看到细胞数目越多,物像越小,光线越亮;为了更清楚地看到B图中细胞的结构,他应该转动C图显微镜中标号②转换器所示结构,使高倍物镜对准通光孔.细准焦螺旋,移动时可使镜台缓慢地升降,多在运用高倍镜时使用,从而得到更清晰的物象,并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构.
(5)植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体(绿色部分含有),动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.
(6)液泡内含有细胞液,溶解着多种物质,有多种味道:酸、甜、苦、辣.
(7)线粒体则将细胞中的一些有机物当作燃料,使这些物质与氧结合,经过复杂的过程,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,动植物细胞内都有线粒体;植物细胞内的叶绿体能将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中,同时将二氧化碳和水合称为有机物,并放出氧气.因此,叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器.
(8)在细胞分裂时,4细胞核的变化是进行了染色体复制,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.
(9)DNA上有许多与遗传相关的片段----基因.不同的基因贮存着不同的遗传信息.科学研究表明,生物的遗传物质主要存在于细胞核中,控制遗传现象的遗传信息就存在这些遗传物质中.细胞内的遗传物质主要存在于细胞核中,其实在细胞质内也有少量的遗传物质.
故答案为:(1)丙、乙、甲、丁;
(2)清水;碘液;
(3)盖片;
(4)②;转换器;细准焦螺旋.
(5)细胞壁;
(6)e;液泡;
(7)线粒体;叶绿体;
(8)细胞核;染色体复制;
(9)d.
点评 综合性较强,只有全面掌握基础知识,才能避免知识的遗漏,正确解答与教材相关的各种问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇单眼与复眼是一对相对性状 | B. | 果蝇的翅及平衡棒适于飞行 | ||
C. | 果蝇的发育过程中没有蜕皮现象 | D. | 果蝇有二对足,适于跳跃 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织 | |
B. | 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 | |
C. | 植物体内,分生组织的细胞能分化形成其它组织 | |
D. | 心脏壁主要由结缔组织构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 必须去掉全部枝叶后移栽,这样可避免树木因过度失水而死亡 | |
B. | 若给移栽后的树木输入成分为水分和无机盐的营养液,应将针头插入其木质部 | |
C. | 在中午阳光充足时移栽,植物光合作用旺盛,可为其生长提供更多的营养物质 | |
D. | 移栽时带一较大的土坨,主要目的是为植物光合作用提供无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜豆种子有两片子叶,可以储存营养 | |
B. | 玉米种子有一片子叶,可以转运营养 | |
C. | 菜豆种子的种皮可以保护内部结构 | |
D. | 菜豆植株的根系是须根系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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