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    5．如图是同一显微镜观察同一植物组织标本2次得到的图象，下列推测正确的是（　　）
    A．①所用的目镜的放大倍数一定大于②
    B．用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠
    C．图象①中能非常清楚的看到细胞膜
    D．每个细胞中都能找得到叶绿体

    分析 分析题图可知，①视野中细胞数目少，②视野中细胞数目多，因此①视野放大倍数大，②视野放大倍数小，据此解答．

    解答 解：A、显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，①视野放大倍数大，但目镜倍数不一定比②目镜大，A错误；
    B、用镊子把植物组织展开是为了减少细胞重叠，以免影响观察，B正确；
    C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，C错误；
    D、见光部分的植物细胞中含有叶绿体，不见光部分的植物细胞中没有叶绿体，D错误．
    故选：B．

    点评 掌握显微镜的使用方法及植物细胞的结构特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是（　　）
    A．具有发达的根、茎、叶B．用种子繁殖后代
    C．种类繁多D．用孢子繁殖后代

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    16．光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器．下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答：
    显微镜序号目镜物镜
    15×40×
    210×10×
    315×8×
    （1）上表为3台显微镜不同的镜头组合．为了方便寻找某一目标细胞，需要尽可能观察到标本更大的范围，应选用显微镜的序号是2．
    （2）某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是光圈太小．
    （3）要将视野中如图所示的细胞移动到中央，应向左移动装片．
    （4）显微镜的成像是倒像，放大倍数越大看到的细胞数量越少，低倍镜换成高倍镜，视野将变暗．

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    13．一朵桃花中能产生花粉的结构是（　　）
    A．花药B．花柱C．花瓣D．花托

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    20．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性，西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡，目前有些国家已研制出埃博拉疫苗．为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示，请补充完善实验过程，回答相关问题
    （1）如图实验过程中，①应填写21天；②应填写注射埃博拉疫苗．
    （2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是形成对照．
    （3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒抗体．
    （4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗恒河猴患病的情况．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某专家选取学校附近鱼塘中5种生物消化道内食物和体内的两种主要污染物含量进行了测定．其结果如表：
    生物种类消化道内
    食物组织    		千克体重污染物含量/mg
    汞某种杀虫剂
    A大鱼小鱼7896
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C小球藻/35
    D小鱼水蚤1031
    E水蚤小球藻515
    下列叙述正确的是（　　）
    A．几种生物构成的食物链是：C→E→B→D→A
    B．汞和某种杀虫剂在生物体内比较稳定，不易分解，且是生物体无法排出的
    C．河蚌和水蚤构成的关系是捕食关系
    D．小鱼体内的能量最终来源于小球藻

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    17．番茄果实营养丰富，是全世界栽培最为普通的果蔬之一，如图中甲表示番茄的发育过程示意图，乙表示番茄叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请据图回答问题
    （1）甲是番茄生殖发育过程：②→③发生的生理过程是传粉；④→⑤过程中，胚根最先突破种皮，发育成植物的根．
    （2）当切开④时，发现里面含有许多⑤，⑤应该是由③中的[C]胚珠发育而来的．吃番茄时，你会发现④切面上从外向内的组织依次是[a]保护组织、[b]营养物质和输导组织．
    （3）你知道吃番茄可以预防肝炎吗？我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄，这项现代生物技术为转基因技术，这个事例说明基因和性状的关系是基因控制生物性状．
    （4）比较乙中的曲线a和b，可发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行．a曲线表示的是绿色植物光合作用．
    （5）当a曲线表示的生理过程大于b曲线表示的生理活动时，植物体内的有机物得以积累，并使之表现出生长现象．

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