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如图是植物光合作用过程示意图.请据图回答:
(1)图中[A]
 
是进行光合作用的场所.
(2)光合作用的原料是水和[④]
 

(3)光合作用的产物是图中[①]
 
和[②]
 

(4)水是通过
 
运输来的,②和④通过叶的
 
进出叶片.
(5)写出光合作用的反应式
 
考点:叶片的基本结构及其主要功能,光合作用的概念,光合作用过程中的物质转化和能量转化
专题:
分析:绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此解答.
解答:解:(1、2、3、5)绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,光合作用的公式如图:氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气,可见光合作用的场所是叶绿体;原料是二氧化碳和水;产物是有机物和氧气;条件是光;
(4)导管运输的是水和无机盐,气孔是气体进出植物体的门户,植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔;

故答案为:
(1)叶绿体;               
 (2)二氧化碳;
(3)有机物、氧气;
(4)导管、气孔;
(5)氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存能量)+氧气.
点评:要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识,只有理解了才会灵活运用,这部分内容绝对不能死记硬背.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在视野中有一污物.这个污物不可能存在于(  )
A、目镜上B、物镜上
C、反光镜D、玻片标本

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学调查当地某生态系统中的部分生物绘制了如图的生态系统,请据图回答:
(1)请写出该生态系统中,包含有4种生物的一条食物链
 

(2)生态系统中能量流动的特点是
 

(3)细菌与蘑菇在生态系统中属于
 
.兔子是属于
 
动物,这类动物特有的生殖方式是
 

(4)农民投放灭鼠药后,该农田中老鼠的数量在短时间迅速减少,鹰的数量也会
 
.一段时间后,该系统中各种生物的数量又会处于
 
状态.这说明生态系统具有一定的
 
能力.
(5)如果该生态系统受到农药DDT的污染,而且DDT在生物体内不易被分解,那么体内积存DDT最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中食物网简图,请根据图回答有关问题:
(1)该食物网由
 
条食物链构成.
(2)该图只表示了生态系统中部分生物成分图中没有表示出的生物成分是
 

(3)其中最长的一条食物链是
 

(4)正常情况下,图中数量最少的生物是
 
,该系统中的各种生物数量和比例并不是一成不变的,而是始终维持在
 
状态中,这是因为本身具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)图中植物的是
 

(2)图中细菌和真菌是
 

(3)图中食虫鸟和虫是
 
.阳光属于
 

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会
 

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是
 
.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是
 

(6)写出图中的食物链
 

(7)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在
 
状态,说明生态系统有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的实验中的几个步骤,根据要求回答有关问题.
(1)图1是在盖盖玻片,要使盖玻片的
 
先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,这样可以避免盖玻片下面出现
 

(2)图2、3是
 
过程,把一滴稀碘液滴在盖玻片的
 
用吸水纸从盖玻片的
 
吸引,重复2-3次,使染液浸润到标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:

古人类化石“露西”是在非洲发现的是一个不争的事实.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

高等动物的运动不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节.其完成一个动作的正常生理活动顺序是骨骼肌接受神经传来的兴奋、
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面列出了四台显微镜的目镜和物镜的倍数,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的是(  )
A、5×,10×
B、8×,20×
C、10×,15×
D、20×,40×

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