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    如图是验证萌发种子释放二氧化碳的实验装置，分析并回答问题
    （1）瓶中装的是________，试管里盛的是________．
    （2）B图中向漏斗中加入清水，打开阀门，能观察到的现象是________　这表明萌发的种子呼吸时能________．

    解：（1）集气瓶内装的是萌发的种子，试管内装的是澄清的石灰水，种子萌发时呼吸作用十分旺盛，产生较多的二氧化碳．
    （2）B图中向漏斗中加入清水，瓶中空气进入导气管内，打开阀门，瓶内气体通入试管内；由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶性的碳酸氢钙，使石灰水变浑浊．这一现象也说明了种子萌发产生二氧化碳．
    故答案为：
    （1）萌发的种子；澄清石灰水
    （2）澄清石灰水变浑浊；产生二氧化碳
    分析：萌发的种子呼吸作用十分旺盛能产生大量二氧化碳．
    点评：根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊这一现象，用来检验是否存在二氧化碳．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示验证种子呼吸作用的试验装置，请回答：
    （1）图A验证的是
    呼吸作用产生二氧化碳
    呼吸作用产生二氧化碳
    ，瓶中的种子为
    萌发
    萌发
    （干燥或萌发）的种子．注入清水后，种子产生的
    二氧化碳
    二氧化碳
    排到澄清的石灰水中，所发生的现象是
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    ．
    （2）图B验证的是
    呼吸作用需要氧
    呼吸作用需要氧
    ，在甲乙两个瓶子中分别装的是萌发的种子还是干燥的种子？甲
    萌发的种子
    萌发的种子
    ，乙
    干燥的种子
    干燥的种子
    ．
    （3）该实验可说明两个问题：一是种子呼吸过程中吸收的气体是
    氧气
    氧气
    ，释放的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；二是干燥的种子和萌发的种子呼吸作用旺盛的是
    萌发的种子
    萌发的种子
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?海南）如图是某生物兴趣小组设计的探究大豆种子萌发时进行呼吸作用的实验装置．（注：图一中甲瓶装的是萌发的种子，乙瓶装的是煮熟后冷却的等量种子）请根据实验装置所示和你的实验经验回答下列问题

    （1）根据图一装置所示的实验，探究的问题是：种子萌发时进行呼吸作用产生
    能量
    能量
    吗？．
    甲瓶和乙瓶放置一天后，甲瓶中温度计的计数明显
    升高
    升高
    ，乙瓶在这一实验中作为
    对照
    对照
    组．
    （2）图二所示的实验结果是：澄清的石灰水变
    浑浊
    浑浊
    ．验证了种子萌发时进行呼吸作用释放出
    二氧化碳
    二氧化碳
    的结论．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图示验证种子呼吸作用的试验装置，请回答：
    （1）图A验证的是________，瓶中的种子为________（干燥或萌发）的种子．注入清水后，种子产生的________排到澄清的石灰水中，所发生的现象是________．
    （2）图B验证的是________，在甲乙两个瓶子中分别装的是萌发的种子还是干燥的种子？甲________，乙________．
    （3）该实验可说明两个问题：一是种子呼吸过程中吸收的气体是________，释放的气体是________；二是干燥的种子和萌发的种子呼吸作用旺盛的是________．

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    科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省烟台市招远市六年级（下）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：解答题

    如图示验证种子呼吸作用的试验装置，请回答：
    （1）图A验证的是______，瓶中的种子为______（干燥或萌发）的种子．注入清水后，种子产生的______排到澄清的石灰水中，所发生的现象是______．
    （2）图B验证的是______，在甲乙两个瓶子中分别装的是萌发的种子还是干燥的种子？甲______，乙______．
    （3）该实验可说明两个问题：一是种子呼吸过程中吸收的气体是______，释放的气体是______；二是干燥的种子和萌发的种子呼吸作用旺盛的是______．

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    科目：初中生物 来源：2007年海南省中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是某生物兴趣小组设计的探究大豆种子萌发时进行呼吸作用的实验装置．（注：图一中甲瓶装的是萌发的种子，乙瓶装的是煮熟后冷却的等量种子）请根据实验装置所示和你的实验经验回答下列问题

    （1）根据图一装置所示的实验，探究的问题是：种子萌发时进行呼吸作用产生    吗？．
    甲瓶和乙瓶放置一天后，甲瓶中温度计的计数明显    ，乙瓶在这一实验中作为    组．
    （2）图二所示的实验结果是：澄清的石灰水变    ．验证了种子萌发时进行呼吸作用释放出    的结论．

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