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    【题目】空气中的氧气从肺泡穿过肺泡壁和毛细血管进入血液，至少要穿过的细胞层次是（ ）

    一层 B．二层 C．三层 D．四层

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某处的血管及血液情况示意图，叙述正确的是（ ）

    A. 若c处氧气含量降低，则b处为肺泡外的毛细血管

    B. 若c处葡萄糖含量降低，则b为消化道壁的毛细血管

    C. 若c处氧气含量增加，则b处为组织内的毛细血管

    D. 若c处尿素浓度降低，则b为肾小球处的毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统图．据图回答下列问题．

    （1）生态系统中的绿色植物能进行光合作用，属于者．动物作为消费者，也起着重要作用，有些昆虫（如蜜蜂）能帮助植物 ， 使植物顺利地繁殖后代．
    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的者，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用．可见，细菌和真菌对自然界中的循环起着重要作用．
    （3）请写出该生态系统中最长的一条食物链 ．
    （4）保护生物多样性最为有效的措施是建立 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物实验中，为观察细胞结构或鉴定细胞内物质，常进行染色、脱色或加入物质呈现颜色变化．如图是教材实验组与此有关的操作．请据图回答：
    （1）图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的染色操作，所用染液是 ．
    （2）图乙是“绿叶在光下制造有机物”实验中对绿叶的脱色处理，隔水加热下酒精能 ． 图丙是对脱色后的叶片滴加碘液，结果是见光部分变蓝，遮光部分不变蓝，说明叶片的见光部分产生了；
    （3）将小麦面粉用纱布包起来在水中反复揉挤得到黄白色胶黏物质．图丁是向黄白色胶黏物质滴加（b），结果变蓝色，说明其主要成分是蛋白质．
    （4）图甲﹣丁的操作完成后，需要借助显微镜继续观察的是图 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于小肠适合吸收营养物质的特点的是（ ）

    A．小肠内表面上有许多环形的皱襞

    B．小肠内含有多种消化液

    C．小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛

    D．小肠内表面有肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对人体具有保健作用，科学家把它誉为人体的“第七类营养素”的是（ ）

    A．蛋白质 B．维生素 C．胡萝卜素 D．膳食纤维

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是

    A．金丝猴 B．鲤鱼 C．褐马鸡 D．蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是

    A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体

    C．细胞→器官→组织→系统→人体 D．细胞→组织→器官→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究光合作用的原料，某同学将右图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下，一段时间后分析得出结论。本实验难以得出的推论是

    A. 植物的光合作用是否需要二氧化碳

    B. 装置B中的植物，质量会明显增加

    C. 同样的植物因环境条件不同而长势不同

    D. 乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物

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