分析 (1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(2)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体.
(3)细菌的都是单细胞的,基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核,有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛;细菌细胞内没有叶绿体,营养方式是异养;分裂生殖;有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢.真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.没有叶绿体,营养方式是异养;孢子生殖.
(4)病毒没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成.
(5)生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,相似度越小;生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,相似度越高.
(6)生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.
解答 解:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.如蝴蝶生来就会飞.
(2)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体;细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).
(3)细菌的特征:①个体微小、细胞内没有成形的细胞核;④通过分裂的方式繁殖后代.真菌的特征:②既有个体微小的种类如酵母菌,也有个体较大的种类如蘑菇,细胞内有成形的细胞核;③能产生孢子,孢子能够发育成新个体.
(4)病毒是一类结构十分简单的微生物,它没有细胞结构,主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,内部的遗传物质为核酸(大多数的病毒都是DNA,只有少数病毒是RNA).
(5)生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种.其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位.
(6)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.
故答案为:(1)先天性行为; 遗传物质
(2)菌落
(3)①④;②③
(4)蛋白质
(5)界、门、纲、目、科、属、种
(6)建立自然保护区
点评 解题的关键是熟练掌握生物学的基础知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生活需要营养 | B. | 生物能进行呼吸 | ||
C. | 生物能排出身体内产生的废物 | D. | 生物能对外界刺激作出反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
装 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场 所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 |
温 度 | 23oC | 23oC | 23oC | 23oC |
棉花干温状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发的数量 | 24 | 0 | 23 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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