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    成千上万只蜜蜂生活在一起它们的关系是
    A．捕食关系B．竞争关系
    C．合作关系D．寄生关系
    C
    蜜蜂是群居生活，各个体之间是分工合作的关系。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量３个数据，但记录的是这３个数据中的 
    A．最大值B．最小值C．平均值D．任意一个

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    野兔依赖牧草生存，但它们的活动也在改变着草场。野兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原沦为荒漠。这说明生物在适应环境的同时，也在         环境。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    箭毒蛙是蛙中最漂亮的一个成员，它有着色彩鲜艳的外表，但是毒性强大。它对于捕食者构成了威胁或伤害，这种体色称为            。竹节虫的身体和竹枝特别像，天敌很难发现竹节虫，这种体态称为           

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物对环境是有影响的，下面的例子明显的是                            
    A．旗形的树B．海豹胸部脂肪厚度达60mm
    C．蚯蚓使土壤疏松、肥力增加D．沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    “蚁穴溃堤”揭示了生物对环境的影响。                          （  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中蕴含丰富的生物学知识，其中能说明“生物对环境有影响”的是（  ）
    A．千里之堤，溃于蚁穴
    B．雨露滋润禾苗壮
    C．草盛豆苗稀
    D．荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    俗话说“鱼儿离不开水”。下列对此最恰当的解释是                      （   ）
    A．生物影响环境B．生物与环境是相互联系的
    C．生物改变环境D．生物不依赖环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中，用来测量空气湿度的是
    A．温度计B．干湿表C．显微镜D．电脑

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