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【题目】生物体的生长现象与生物体细胞的_______________________有关。

【答案】 数目增多 体积增大

【解析】生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂分不开的构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长
但细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂;细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向凹陷,缢裂为两个细胞若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新细胞壁于是,一个细胞就分裂成为两个细胞细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多,因而生物体能够由小长大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见下表:

组别

处理方法

破坏蝌蚪的甲状腺

不做任何处理

水中加入甲状腺激素

实验结果

停止发育

正常发育

提前发育

甲组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.下列判断错误的是(  )

A. 甲状腺能分泌甲状腺激素

B. 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育

C. 该实验证明甲状腺是内分泌腺

D. 乙组在实验中起对照作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】因病摘除子宫的妇女,将会( )

A不能形成卵细胞 B失去妊娠能力

C月经仍然存在 D仍可以孕育胎儿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。

(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是:

(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力

(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法 。供选答案(不可取、可取)

(4)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究:土壤湿度对鼠妇生活的影响。

(1)提出问题:

(2)作出假设:

(3)方案:在铁盘一侧放上湿土,另一侧放上干土,盖上一层玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论? ,为什么?

(4)分析结果,得出结论:统计并计算全班的平均值,从中得出的实验结论是

为什么要计算平均值?

(5)实验后,你怎样处理这些鼠妇

(6)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都的实验,叫做对照实验。

(7)如果探究光对鼠妇生活的影响,则实验的变量是 ,在设计实验时,要给鼠妇提供 两种环境,以便对照。在通过实验进行探究的过程中,控制 和设置 都是非常重要的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的根和芽都能够使植物体生长,是因为两者都具有(  )

A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是

A在人眼球的视网膜和内耳的耳蜗处,分别能形成听觉和视觉

B神经调节的基本方式是反射,反射是通过反射弧这种神经结构来完成的

C内分泌腺分泌的激素由导管运送到毛细血管,并随着血液循环送到全身各处

D侏儒症患者是因为体内胰岛素分泌不足

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类研究动物行为的目的是

A.认识动物活动的规律 B.利用对人类有益的动物,控制有害的动物

C.使人和动物在生物圈中和谐发展 D.以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物根尖分裂过程中,细胞内变化最明显的是(  )

A. 染色体 B. 蛋白质 C. 叶绿体 D. 细胞膜

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