【题目】在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣，而多种多样的动物则为大自然增添了勃勃生机。下面是常见的几种动物的图片。请据图回答：
(1)图中A适于飞翔生活，这类动物前肢变为________，体内有________辅助呼吸．
(2)B的身体由许多相似的________组成，判断其前端的方法是________________________。
(3)E体表的外骨骼不能随着身体的长大而长大，因此在其生长发育过程中有________现象。
(4)与其他动物相比，动物D特有的生殖发育方式是________，从而大大提高了后代的成活率。
(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________和________。
(6)图中的无脊椎动物包括(填写字母)________________。
(7)请将图中动物所代表的类群按照从低等到高等的顺序进行排列________。
【答案】翼 气囊 体节 靠近环带的一端为前端(或前端有环带) 蜕皮 胎生、哺乳 鳃 鳍 B、E 环节动物、节肢动物、鱼类、爬行动物、鸟类、哺乳动物
【解析】
图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C蛇属于爬行动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于环节动物，F鲫鱼属于鱼类。
（1）鸟的身体呈流线型，体表被覆羽毛，这样可以减少空气阻力．前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，与此相适应，家鸽体内具有发达的气囊，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
（2）蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节组成。靠近身体前端有一个宽大且光滑的环带，没有环带的一端是后端。
（3）E体表的外骨骼不能随着身体的长大而长大，因此在其生长发育过程中有蜕皮现象。
（4）动物D家兔特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。
（5）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（6）根据体内有无脊柱，可以将ACDF和BE分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，ACDF属于脊椎动物，BE属于无脊椎动物。
（7）脊椎动物进化的历程：原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→（鸟类和哺乳类），所以图中的生物按照从低等到高等的顺序排列是：B环节动物→E节肢动物→F鱼→C爬行动物→A鸟类→D哺乳动物。
53随堂测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是
A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区
B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C. c表示水分的散失，“门户”是气孔
D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是长颈鹿的进化过程示意图，请据图回答问题：
（1）由图①可见长颈鹿祖先脖子有长有短，说明生物个体之间存在着_________。
（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，长颈鹿只通过通取食高处的树叶来生活。此时，脖子更______（填“长”或“短”）的个体容易获得食物而生存下来。可见，具有_______变异（填“有利”或“不利”）的个体容易在___________中获胜，并繁衍后代。
（3）综上所述，在进化过程中长颈鹿的脖子越来越长，这是_______的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】泌尿系统的主要功能是排出机体代谢中所产生的各种废物、多余的水分和无机盐。通过泌尿系统的作用，可以使血液得到净化。图1、图2分别是血液循环示意图与肾单位结构示意图，请分析回答下列问题：
（1）图1中，人体各处细胞代谢活动产生的废物，通过下腔静脉到达心脏的[1]_______，经过肺循环后，再由[5]_______泵出，沿[3]主动脉→肾动脉→入球小动脉到达图2中的[a]______________。
（2）血液中的尿素、尿酸、葡萄糖、水、无机盐等通过滤过作用在图2的[b]_______处形成原尿。滤出的原尿流经[c]肾小管时，其中的_______被重吸收到[d]_______而返回血液，肾小管中剩余的液体最终形成尿液。
（3）尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，其原因是膀胱具有_______的作用。
（4）肾炎患者的尿液中会出现红细胞、蛋白质等。根据肾脏的结构分析，其发生病变的部位可能是_______。
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