【题目】各种组织是在细胞分裂、生长和分化的基础上逐渐形成的。(判断对错)
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【题目】草履虫虽然只有一个细胞构成,却能独立完成各项生命活动,仔细观察图,请根据你的观察结果回答下列问题。
(1)图中的结构( 3)______具有运动作用。
(2)食物由()_________进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过()________排出。
(3)吸入氧并排出二氧化碳的是()__________。
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【题目】如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:
(1)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有种皮和__________,不同点是玉米种子有()__________而菜豆种子没有。
(2)菜豆种子有_____片子叶。
(3)玉米种子为胚的发育提供营养的主要结构是__________。
(4)菜豆种子萌发时,_______最先突破种皮长出来。
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【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒(如下图所示);子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,圆粒豌豆数量是皱粒数量的三倍。请回答下面的问题:
(1)由此题可知,豌豆的圆粒和皱粒是一对__________,其中圆粒是__________性状。
(2)子一代全是圆粒,若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是_________。
(3)由豆荚可以看出,豌豆的种子外面有果皮包被,属于________植物。一个豆荚中有多粒豌豆,说明雌蕊中有多个能发育成豌豆种子的_________。
(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中,制造有机物的主要器官是_________。
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【题目】“一只小密蜂呀,飞到花丛中呀,飞呀,飞呀。”果园的主人非常喜欢看到蜜蜂在果园里飞舞,你知道这是为什么吗?( )
A.蜜蜂能帮助果树传粉
B.蜜蜂能维持生态平衡
C.蜜蜂能传播种子
D.蜜蜂能促进生态系统的物质循环
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【题目】如图是河蚌、蝗虫、蚯蚓、青蛙、猫5种动物的分类图,据图回答。
(1)对动物进行分类时,除了要比较动物的_____,往往还要比较动物的____。
(2)请将图中内容补充完整:①____;②___;③_____;④_____;⑤_____。
(3)河蚌利用____与水流进行气体交换;蝗虫体表有_____,用于呼吸;猫通过_____与外界进行气体交换。
(4)青蛙体温随环境温度的变化而变化,是____动物;猫的体温不会随着环境温度的变化而变化是____。
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