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【题目】菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,将细根伸进大豆的茎内吸收水分和养料,菟丝子和大豆之间的生物关系是( )

A. 寄生B. 竞争C. 捕食D. 互利共生

【答案】A

【解析】

生物与生物之间的关系包括同种生物之间的作用和不同种生物之间的作用,常见的关系有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

寄生关系是指两种生物生活在在一起,对一种有利,对另一种(寄主)造成伤害的营养关系菟丝子和植物体之间的关系属于不同种生物之间的作用。由于光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行,菟丝子的叶片退化,茎黄色或黄褐色,不含有叶绿素不能进行光合作用。菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上,遮挡光线,影响了大豆进行光合作用制造有机物,菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存,对大豆造成伤害。因此,菟丝子与大豆的关系是寄生关系。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的组织

组织

功能

部位举例

上皮组织

______

______

______

生命活动的指挥部

______

______

______

骨骼肌

______

______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】青春期是人生重要的发育时期,下列有关青春期特征的叙述,不正确的是( )

A. 不愿意与异性在情感上相互交流B. 身高体重迅速增长

C. 出现遗精、月经生理现象D. 心脏和肺等器官的功能明显增强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在进化的过程中,个体间的差异是造成进化的原动力。个体间的差异,可经由下列哪些方式产生? (甲)精卵结合 (乙)营养繁殖 (丙)基因突变 (丁)出芽生殖

A. 甲乙 B. 丙丁 C. 甲丙 D. 乙丁

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【题目】根据农业部统一部署,今年海洋休渔时间从5月1日12时起至8月16日12时,深圳市海域全部属于休渔海域范围。在此期间渔船进港、渔网入库,全面停捕休渔。相关部门实施该措施的主要目的是(  )

A. 实施分区管理,避免渔事纠纷 B. 检修渔船和捕鱼器械,提高渔获率

C. 保护水生生物的多样性 D. 实现渔业资源的可持续发展

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读以下资料,回答问题:

资料一:小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口。用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。

(1)从行为的发生(获得途径)来说,小白鼠的“寻墙行为”属于_____________行为。实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由____________决定的。

资料二:蜜蜂是营群体生活的昆虫,蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等;雄蜂专职与蜂王交配;蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。蜜蜂是一种益虫,有助于提高农作物的产量,因此,我们要保护它。

(2)从资料中可以看出蜜蜂是具有____________行为的昆虫。

(3)蜜蜂清扫巢房、采蜜等受基因支配的行为,属于___________行为。

(4)下列属于社会行为的是____

A.两只狗争夺骨头 B.一条蛇追捕青蛙

C.一只母鸡照看一群小鸡 D.一只威猛的头羊带领着羊群

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【题目】自从开放二胎政策以来,或许你已经有了小妹妹或小弟弟,在照看小妹妹或小弟弟时,不能让小朋友拿豆子花生纽扣等小东西往鼻子和嘴里放,下列解释不合理的是( )

A. 这些小东西很容易阻塞鼻腔,甚至通过鼻咽进入气管,阻碍呼吸

B. 这些小东西特别小,进人呼吸道后,只要咳嗽或打个喷嚏就没事了

C. 小东西进入口腔后,因姿势不正确,可能通过咽进入食道并引起阻塞,妨碍进食

D. 咽是气体和食物的共同通道,在吞咽时说话易导致食物进入气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大鲵又称娃娃鱼,是最大的两栖动物,下列关于两栖动物的叙述,正确( )

A. 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳

B. 既可以生活在水中,又可以生活在陆地上

C. 幼体用肺呼吸,成体用皮肤呼吸;变态发育

D. 以上说法都不正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】湛江的市花是紫荆花,关于构成一株紫荆花的结构层次由大到小的顺序,正确的是(  )

A. 细胞、组织、器官、紫荆花个体

B. 细胞、组织、器官、系统、紫荆花个体

C. 紫荆花个体、系统、器官、组织、细胞

D. 紫荆花个体、器官、组织、细胞

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