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图是显微镜下观察到的人血涂片视野,下列说法不正确的是
A.①个体最大,能够吞噬病菌,但没有细胞核
B.②个体最小,有止血和加速凝血的作用
C.③的数量最多,具有运输氧的功能
D.③数量低于正常值可能患贫血症
A

试题分析:A、白细胞体积最大,因此①是白细胞,三种血细胞中只有白细胞有细胞核,成熟的红细胞、血小板没有细胞核,故符合题意;
B、血小板的功能是促进止血和凝血,因此若②血小板这种血细胞缺乏,身体一旦受伤便会血流不止,故不符合题意;
C、D③是红细胞是三种血细胞中数量最多的,红细胞的含量为是男:(4.0~5.5)×1012个/L,女:(3.5~5.0)×1012个/L,白细胞的含量是(4~10)×109个/L,血小板的含量是(100-300)X109个/L,当红细胞数量低于正常值,可能患贫血,故C和D都不符合题意;
故选A。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某初中生物兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后,提出了“不同的环境空气中尘埃粒子的数量是否一样多”的问题,并设计了如下实验方案:
第一步:取3片背面有格线(如图甲所示)、正面涂有凡士林的载玻片,分别放在标1-3号的培养皿中,盖上培养皿盖.
第二步;
第1位同学携带1号实验器具到树林,第2位同学携带2号实验器具到公路带,第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台,并约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖,带回实验室.
第三步:用显微镜观察玻片并计数测算尘埃数量.
(1)根据以上实验方案,你认为该探究实验做出的实验假设是______.
(2)该探究实验的变量是______.在实验的第二步中,设计了“约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖,带回实验室”,其目的是______.
(3)该探究实验采用了“五点取样法”测算尘埃粒子数,请你用笔在图甲中划出所要观察和计量尘埃数的区域.

(4)图乙是根据测算数据绘制的柱状图,由此实验结果可以看出,不同环境空气中尘埃粒子的数量______.
(5)该实验在三个不同的环境只放了一套实验器具,你认为这样是否科学?______.
(6)该实验小组的同学进一步对实验数据进行分析,得出“绿色植物能净化空气,车辆能污染空气”的结论,这一结论的得出源于把______号实验视为对照试验.根据这一结论,保护环境我们应该怎样做?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面有关对血管、心脏、血液的描述中你认为正确的一项是(  )
A.动脉就是把血液从身体各部分输送到心脏的血管
B.血液和组织细胞进行物质交换后就变成了含氧和养料少的动脉血
C.心脏内的血液是从左心房流向左心室,再流到肺动脉
D.在体循环中,动脉中就流动脉血,静脉中流静脉血,并且左心房和左心室都流动脉血

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

、下列各项中,形成血红蛋白必不可少的物质是
A.碘B.锌C.铁D.钙

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(8分)资料:李某常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺肿痛,到医院抽血化验,下面是李某验血的部分结果。下图是某同学观察小鱼尾鳍的显微视野,观察时小鱼的头部在他的右手一侧。
根据图和表回答下列问题。

(1)经医生诊断李某患有急性腮腺炎,诊断依据是:           ,
(2)医生说李某还患有          ,诊断依据是:          ,医生建议在饮食上应该多吃一些富含         和铁的食物。
(3)图中标号1是            血管,判断的依据是                     ;图中标号2是             血管,判断的依据是                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

贫血是因为红细胞数量过少或者红细胞中血红蛋白的含量过低造成的,贫血患者往往伴有头昏、乏力等症状,出现这些现象的原因是由于贫血患者的血液
A.输送养料的能力差造成的
B.本身含有的营养少造成营养不良
C.运输氧的能力差,影响体内正常生理活动
D.运输废物的能力差,影响体内正常生理活动

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

形成血红蛋白不可缺少的物质是(  )
A.铁B.锌C.碘D.铜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

血液是由( )组成的
A.血浆和红细胞B.血小板和血浆
C.血浆和血细胞D.血浆和白细胞

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