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棉蚜是棉的重要害虫,个体比芝麻粒还小,数量又多.在每平方米棉田里放进3~5只七星瓢虫,就能取得明显的治蚜效果.问:
(1)棉蚜是
 
,七星瓢虫是
 
.(填“益虫或害虫“)
(2)“以虫治虫“对环境有什么好处?
考点:生物防治
专题:
分析:采用以虫治虫的生物防治病虫害的方法,可以减少环境的污染,减少成本,保护生物的多样性和生态平衡.
解答:解:(1)棉蚜是棉的重要害虫,个体比芝麻粒还小,数量又多.在每平方米棉田里放进3~5只七星瓢虫,就能取得明显的治蚜效果.说明七星瓢虫以棉蚜为食物,由此可见:棉蚜是害虫,七星瓢虫是益虫.
(2)生物防治:就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,有利于维持生态平衡.
故答案为:(1)害虫;益虫;
(2)不污染环境,成本低,有利于维持生态平衡.
点评:掌握教材内容,能运用所学的生物学知识,分析解决生产实践和社会生活中的实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某小组完成“观察蚯蚓”的试验后,将一条蚯蚓遗忘在了实验台上,不就这天蚯蚓死去了.造成蚯蚓死亡的原因是(  )
A、蚯蚓干渴而死
B、蚯蚓因饥饿而死
C、蚯蚓是地下穴居动物,怕光
D、蚯蚓无法呼吸,窒息而死

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科目:初中生物 来源: 题型:

为什么没洗干净的衣服长时间放在衣柜中会发霉?

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下实验.
花盆光线情况温度/℃
向阳处20湿润
向阳处20干燥
(1)从上述实验可知,这位同学研究的影响大豆发芽的因素是什么?
(2)如果他想进行“光照影响大豆发芽”的探究活动,请重新设计下面的表格.
花盆光线情况温度/℃

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“腐肉生蛆“是日常生活中比较常见的现象,有人根据这个现象提出:生命(蛆)可以自然发生,你同意这个说法吗?并说明理由.(提示:蛆是苍蝇的幼虫,只有苍蝇产卵后,才有可能出现.肉类腐烂是腐败细菌作用的结果.高温灭菌可防止苍蝇接触,可使肉保鲜一定时间.)
(1)你同意“腐肉生蛆“这种说法吗?
(2)研究生物问题,通常采用对照实验法,你如何设计对照实验来证明你的观点呢?

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蚯蚓的身体呈
 
形,约由100多个体节构成,在前端有一个分节不明显的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你熟悉一下四种动物吗?它们分别属于两栖动物和爬行类动物两个类群.让我们用列表的方法比较一下这两个类群.请将四种动物的代号及其所属类群特征的序号填入表格,然后回答问题:

①体表覆盖角质鳞片或甲;②皮肤裸漏,能分泌黏液;③用肺呼吸;
④幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸;皮肤付出呼吸;⑤在水中产卵;⑥在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳.
(1)填表:
 所属类别动物 特征 
 两栖动物  
 爬行动物  
(2)请你参考以上爬行动物的特征及所学相关知识,谈一谈为什么说蜥蜴是真正的陆生脊椎动物?(至少答出两点)
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据皮肤的结构,回答以下问题.
(1)皮肤由
 
 
 
 
四大组织构成,皮肤是人体中最大的
 

(2)皮肤由外向内分为三层
 
 
 

(3)能够感受外界的冷、热、触、压等刺激的结构是冷敏小体、热敏小体、触觉小体等,它位于
 
内.
(4)当皮肤流血的时侯,说明已经伤到部位,而其中又含有
 
,因此我们感受到痛.
(5)在寒冷的天气,能使汗毛竖起来的是
 

(6)在炎热的夏季,大量分泌汗液以调节体温的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球是最大的生态系统.
 
(判断对错)

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