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    治理农村环境的策略是：
    A．将农田生态系统改为城市生态系统
    B．将农田生态系统改为森林生态系统
    C．缩小农田生态系统，扩大草原生态系统
    D．发展生态农业，逐步减少化肥和农药的使用
    D

    试题解析：在治理环境或是发展经济时，为了不破坏这里的生态平衡，我们一定要遵循当地的生态规律，以达到自然和谐的发展，走可持续发展的道路。在农村，属于农田生态系统，为了提高产量，农民大量使用化肥农药，污染了生态环境，因此，应该发展生态农业，减少化肥农药的使用，而不应该改为其它生态系统。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列食物链中，书写正确的是（    ）
    A．阳光→草→兔→狼B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
    C．鹰→蛇→蛙→昆虫→草D．草→蝗虫→细菌、真菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上所有生物的家是         （    ）
    A．海洋中　　B．大气中　C．生物圈　D．陆地上

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：

    （1）这个生态系统中，写出一条最长的食物链是                                   
    （2）如果由于自然灾害使草的数量大减，则狼的数量会_________。（填“增加”、“减少”或“不变”）
    （3）停止围猎后，经过若干年恢复，狼和狐的数量显著增加，草原植被也得到恢复。这说明生态系统具有一定的____________能力。但这种能力是有_____________。
    （4）在该生态系统中，缺少的生物成分还有____________，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列选项中，全部属于生产者的是
    A．蘑菇与梧桐B．黄杨与玉兰
    C．草与蚱蜢D．玫瑰与蜜蜂

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据草原生态系统结构示意图，回答以下问题：

    (1)该图中属于生产者的是       ，它在这个生态系统中的数量最多。
    (2)属于消费者的生物共有       种，它们直接或者间接以        为食物。
    (3)在该图中没有画出的生物成分是         。
    (4)正常情况下，图中数量最少的生物是　　　，这是因为食物链中能量流动是               。
    (5)该食物网中共含有     条食物链，找出其中最长的一条食物链，写在下面的横线上。
                                                                 
    (6)若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是         。
    （7）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将       （填“增多”或“减少”）。
    （8）若在此生态系统中，青草全部枯死，          的生存最先受到影响。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    1979年美国白蛾侵入我国，严重危害林木和果实，树木成片枯死，人们曾大量使用农药，试图控制虫害，却没有达到预期效果。我国科学家研究发现了一种寄生蜂——周氏啮小蜂，身长1mm，产卵与白蛾幼虫体内，利用幼虫体内营养发育张大，使白蛾幼虫死亡，连续放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制。请分析：（5分）
    （1）大量使用农药，不但造成__________，还通过________影响到人畜的健康。
    （2）白蛾大量繁殖，数量增加的直接原因是________；
    （3）白蛾在生态系统中的成分属于________。
    （4）这种以虫制虫方法属于生物防治，有利于维持__________，又不会引起环境污染。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的一般成分有                    （  ）
    A．生产者、分解者和非生物成分
    B．生产者、消费者和分解者
    C．消费者、分解者、病毒和非生物成分
    D．生产者、消费者、分解者和非生物成分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面哪一项是一个生态系统？（   ）
    A．一个果园中的全部果树B．一片池塘
    C．一个池塘中的所有鱼类D．一块农田中的所有生物

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