【题目】 对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状,小华同学对家人进行了调查,其结果如下表:( )
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小华 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
根据表中信息判断,不正确的是( )
A.能卷舌是显性性状,受显性基因控制
B.姑姑和妈妈的基因型完全相同
C.若爸爸和妈妈再生一个孩子,则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D.控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
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【题目】下图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答:
(1)写出细菌细胞各部分结构的名称:
1____________;2 ____________;3 ;4 ;5 ;6 。
(2)1起__________作用;5表明细菌属于__________生物。
(3)细菌在形态上可分为________形,________形和__________形三种类型。
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【题目】下图表示排卵、受精、受精卵发育和胚泡植入子宫内膜的连续过程,试分析
(1)【1】的主要功能是______________________________________。
(2)受精卵形成的场所是_____,胎儿在母体的【 】_______里发育。
(3)精子进入到受精的场所,要经过女性生殖系统的哪些结构? ____________________(用图中数字和箭头表示)
(4)胎儿发育成熟后,会通过_____从母体产出,这一过程叫做____
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【题目】分析下列三幅图示,你认为相关说法正确的是( )
A. 甲图曲线B点显示此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用
B. 乙图曲线表示血液流经人体组织细胞时氧气含量变化
C. 丙图曲线A→B段表示肺完成一次吸气过程
D. 丙图A点表示此时肺内气压大于外界大气压
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【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是___________。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①______②____。
(3)光合作用的条件是(______)
A.有光无光均可 B.有光
(4)光合作用的场所是(______)A.线粒体 B.叶绿体
(5)光合作用制造的有机物通过____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
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【题目】生物课代表小芳养了一盆天竺葵,她希望它快点长,给它施大量的肥料,结果植物出现了萎蔫的现象。后来她通过学习知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左图为根尖纵切面显微结构图,右图表示一个植物细胞吸水和失水过程模式图,请你帮助小芳分析解决问题:
(1)从根尖的各部分的细胞结构特点分析,根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是_______,说出一条你的判断依据:_______________。
(2)弱小的根尖直接接触土壤颗粒,根仍能在土壤中不断伸长扩展。根尖中起保护作用的结构是________。
(3)施肥过多引起植物出现的“烧苗”现象,是右图中过程_________所示的现象。要想缓解施肥过多对植物的影响,应采取的补救措施是________________。
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【题目】食品腐败主要是由什么物质引起的( )
A、细菌和真菌引起的
B、食物本身产生的一种可导致食品腐败的物质造成的
C、盐放多了导致腐败
D、阳光照射多的原因
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【题目】如图是某生态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题:
(1)如图的食物网中,共有_______条食物链,最长的食物链可表示为________________。
(2)图中的蛇是此生态系统成分中的________,蛇和鹰之间属于____________关系.
(3)该生态系统生物数量最多的生物是___________,生态系统中能量的最终来源是__________。
(4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物是____________。
(5)该食物网加__________和 __________ 构成了一个完整的生态系统。
(6)生态系统中的物质和能量沿着_________和__________流动着。
(7)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有_______________能力。
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