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你可能观察过蛇在陆地上的运动,蛇的四足
 
,但它仍然可以在陆地上
 
或者在水里游泳.运动时依靠着生在肋骨上的肌肉收缩,拉动鳞片使身体脱离地面和向前伸展.
考点:爬行动物的主要特征,动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
专题:
分析:蛇属于爬行动物,身体细长,四肢退化退化,无足,但仍然可以爬行.
解答:解:蛇之所以能爬行,是由于它有特殊的运动方式:一种是弯蜒运动,第二种是履带式运动,第三种方式是伸缩运动,蛇身前部抬起,尽力前伸,接触到支持的物体时,蛇身后部即跟着缩向前去,然后再抬起身体前部向前伸,得到支持物,后部再缩向前去,这样交替伸缩,蛇就能不断地向前爬行.
故答案为:退化;爬行.
点评:解答此类题目的关键是熟知蛇的运动方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题:

(1)图中的生物由于食物关系而形成一个食物网,如需构成一个完整的生态系统,图中还应加入的生物成分是
 

(2)该食物网共有
 
条食物链,请写出其中最长的一条食物链
 

(3)假若在该生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物类群是
 

(4)如果鼠的数量大量增加,蛇、狐和鹰的数量将随之增加,从而使鼠的数量受到抑制而下降,这体现了生态系统具有
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

南宋爱国词人辛弃疾在《西江月》中写到“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”请根据所学的生物学知识完成下列问题:
(1)上述词里描述了几种动物,它们分别属于哪一类群:
 
 
 

(2)“金蝉脱壳”后的蝉处于发育的
 
阶段.
(3)蝉、青蛙、喜鹊发育的起点都是
 
,其中青蛙在个体发育过程中其幼体
 
与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大的差异,因此,青蛙的发育过程属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分裂使细胞
 
增多,而细胞生长使细胞
 
增大.正是这两个过程生物体由小长大.

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科目:初中生物 来源: 题型:

影响生物生活和分布的因素叫
 
.对一只蚂蚁来说,同窝的蚂蚁是影响它生活的
 
因素.它们之间主要表现出
 
关系.其他窝的蚂蚁跟它之间主要表现出
 
关系;雨水是影响它们生活的
 
因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用高科技的方法获得农作物的高产、稳产称为“绿色革命”,用高科技的方法开发海洋资源则称为“
 
革命”.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察鸡卵的方法:将鸡蛋的
 
端轻轻地敲出裂纹,用镊子将碎裂的
 
连同
 
除去,看
 
下面是否有一个小
 
,再用剪刀将小
 
下面的
 
剪破,使
 
 
流到一个烧杯或培养皿内,注意观察卵黄上有没有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期的男孩和女孩,心里变化的最大特点是自我意识的增强.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据植物学的相关知识,回答下列问题:
(1)藻类植物、苔藓植物、藏类植物与种子植物的主要区别是
 
;银杏与杏树的主要区别是
 

(2)种植农作物时,为让阳光尽最多地照射到农作物,利于提高产量,应该
 

(3)移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象,为提高成活率,应该
 

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