分析 科学探究的基本环节是:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流.
解答 解:(1)芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处.芽眼一般作螺旋状排列.每个芽眼内一般具2~3个腋芽,其中仅1个腋芽能发育,其余的处于休眠状态.带有芽眼的薯块,可作种薯,进行繁殖.
(2)(3)本实验的探究的问题是马铃薯没有发芽的原因是什么,要证明这个问题必须设置对照实验,变量是芽眼.分成两个小组,一组是带有芽眼的马铃薯小块,一组是不带有芽眼的马铃薯小块,然后放在相同的条件下培养,根据实验结果得出结论.如果是带有芽眼的马铃薯小块发芽,不带有芽眼的马铃薯小块没有发芽,证明马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼;如果是不带有芽眼的马铃薯小块发芽,带有芽眼的马铃薯小块没有发芽,证明马铃薯块没有发芽的原因是带芽眼.他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是排出因大小不等造成的对实验结果的干扰;预计甲花盆的马铃薯块茎会发育成幼苗,这样设置的目的是形成对照;实验结论是:马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽眼.
故答案为:(1)B
(2)有芽眼的小块;无芽眼的小块;控制变量
(3)甲;设置对照
点评 解题的关键是知道探究实验的步骤以及注意事项.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消耗叶片内原有的淀粉 | |
B. | 使叶片内的淀粉储存在叶绿体中 | |
C. | 停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞中 | |
D. | 储备养料,准备进行光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小鸟哺育杜鹃的幼鸟 | |
B. | 乌鸦长时间看见稻草人后不再害怕 | |
C. | 鸟类被黄蜂螫后不敢再接近 | |
D. | 黑猩猩通过搬动箱子而取到高处的食物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大大提高了子女患隐性遗传病的概率 | |
B. | 大大提高了子女患急性传染病的概率 | |
C. | 大大提高了子女患唐氏综合症的概率 | |
D. | 大大降低了子女对疾病的免疫能力 |
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