A. | 保持品种的优良性状 | B. | 促进发生变异 | ||
C. | 避免病虫害的发生 | D. | 保持高产 |
分析 嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体.接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木.嫁接可分为芽接和枝接两种方式.苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的.
解答 解:嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此为了保持果树的优良性状,加快繁殖速度,生产上常采用的繁殖方法是嫁接.
故选:A
点评 关键是了解扦插的知识,掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子,明确扦插的优点,即可解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体上有DNA,DNA上有基因 | |
B. | 每条染色体上有许多个DNA分子,每个DNA分子上有许多个基因 | |
C. | 生殖细胞中染色体,DNA和基因都不能成对存在 | |
D. | 在生物的传宗接代过程中,基因是随染色体传递的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大生态系统中不包括小范畴的生态系统 | |
B. | 生态系统的营养结构是食物链和食物网 | |
C. | 太阳是食物链的组成部分 | |
D. | 生态系统越简单,具有自我调节能力越大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护组织 | B. | 上皮组织 | C. | 神经组织 | D. | 结缔组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类起源于类人猿 | |
B. | 人和动物的唯一本质区别是语言 | |
C. | 人和动物有共同的特征,没有根本区别 | |
D. | 能直立行走,是从古猿进化到人的具有决定意义的姿态改变 |
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