【题目】(题文)(题文)观察下列食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是( )
A. 种是分类的最基本单位
B. 猫与豹的亲缘关系比其与狗的近
C. 虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征少
D. 猫与虎长得最象
【答案】CD
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,A正确;由分类索引可知,猫与豹同科,猫与狗同目,科比目小,因此猫与豹的亲缘关系比其与狗的近,B正确;猫与虎同属,豹与虎同科,属比科小,因此猫与虎的相似程度较多,共同特征较多,生物的亲缘关系较近,虎与豹的共同特征比虎和猫的共同特征少,C正确,D正确。
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【题目】在使用光学显微镜时,正确的是( )
A.观察的材料应薄而透明 B.对光时应先将高倍物镜正对通光孔
C.调节准焦螺旋可使视野变亮 D.用凹面镜对光可使视野变暗
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【题目】利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,发现物像位于视野的右上方,若想将物像移到视野的正中央,应将玻片标本向哪个方向移动? ( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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【题目】下列是“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤,请据图回答相关问题.
(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序__.
(2)步骤②的目的是__.
(3)在步骤⑦中遮盖黑纸片是为了不让被遮盖部分见__.
(4)请说明出现图①现象的原因__.
(5)步骤⑥中,酒精的作用是__,脱色后叶片呈__色.
(6)该实验除了证明绿色植物制造的有机物是淀粉外,你还能得出的结论是__.
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【题目】乐乐在自己的手背上做了这样的小实验:左手保持握拳姿势,使手背“青筋”突起明显。用右手拇指向下按压在左手“青筋”A点处(见下图),再用食指从拇指按压处沿着“青筋”向手肘(箭头所指)方向推挤一段后,食指离开,但拇指始终压在 A处。原本隆起的“青筋”变塌陷。松开按压的拇指后,手背“青筋”恢复如初。据题中信息分析回答下列问题:
(1)手背上突起的“青筋”是_____血管,当左手A处被按压后,左手指端的血液_____(能、不能)通过该血管流向手肘方向。
(2)在右手食指的推挤下,A处以上的一段血管中的血液迅速被排空,由于此段血管中有________存在,近手肘端的血液不能__________,导致血管塌陷。
(3)某工人手指因外伤导致严重感染,需从A处输液治疗,药物从此处进入血管到达患处的途径为:药物经上肢静脉→_______________________→食指患处。(填写字母和箭头)
a.上腔静脉 b.下腔静脉 c.肺静脉 d.肺动脉 e.主动脉 f.各级动脉 g.左心房、左心室 h.右心房、右心室 i.毛细血管
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【题目】实验探究
某生物兴趣小组为探究光合作用的原料、条件、场所和产物,进行了如下的实验探究活动。请你结合平时的实验体验回答下列问题:
(1)在实验一中,快要熄灭的小冈香遇到金鱼藻在光下释放的气体时,发生的现象是_______;如果这个实验在黑暗中进行则看不到这一现象,说明金鱼藻只有在光下才能够产生_____。
(2)在实验二中,绿色植物必须预先经过的处理是________,然后将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后,各摘下一个叶片进行处理;但在对实验叶片进行漂洗、滴加碘液前要先用________脱色处理,在滴加碘液后观察到变蓝的是装置________(填甲或乙)中的叶片,由此可以得出的结论是_______是绿色植物光合作用的原料。
(3)在以上实验探究的基础上,该兴趣小组在晚上又利用实验一装置进行了光照强度与植物光合作用关系的探究,实验结果如下:
白炽灯与装置的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 55 | 21 | 10 | 5 | 1 |
①该探究实验的变量是__________________________。
②实验结论:光照越强,绿色植物光合作用___________。
(4)综合以上实验,请你用反应式的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。_____________________________________________________________________________。
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