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以下是某同学所做的探究实验.

魔方格

请你分析:
(1)该实验是探究______对______的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管中颜色______,原因是______.1号试管中颜色______,原因是______.
(3)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色______.
(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:______.
由图可知:A表示在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊;B表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液;C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟;D表示向两支试管中各滴加两滴碘液.
(1)“探究唾液对淀粉的消化作用”的该实验是以唾液为变量设置的对照实验,实验变量是唾液,探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
(2)通过1号试管和2号试管的比较可以知道唾液中含有对淀粉有消化作用的酶,即唾液淀粉酶;2号试管中颜色不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖.1号试管中颜色变蓝,原因是淀粉遇碘变蓝色,说明水对淀粉没有消化作用..
(3)低温抑制了唾液淀粉酶的活性.如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再向两支试管中各滴加两滴碘液,这两个试管中的颜色均变蓝色.
(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:使唾液淀粉酶有充分的作用时间.
故答案为:(1)唾液淀粉酶;淀粉;(2)不变蓝; 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖; 变蓝;淀粉遇碘变蓝色;(3)均变蓝色;(4)使唾液淀粉酶有充分的作用时间.
练习册系列答案
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(2011?宁阳县一模)以下是某同学所做的探究实验.

请你分析:
(1)该实验是探究
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
淀粉
淀粉
的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管中颜色
不变蓝
不变蓝
,原因是
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖
.1号试管中颜色
变蓝
变蓝
,原因是
淀粉遇碘变蓝色
淀粉遇碘变蓝色

(3)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色
均变蓝色
均变蓝色

(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:
使唾液淀粉酶有充分的作用时间
使唾液淀粉酶有充分的作用时间

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以下是某同学所做的探究实验.

请你分析:
(1)该实验是探究______对______的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管中颜色______,原因是______.1号试管中颜色______,原因是______.
(3)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色______.
(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:______.

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科目:初中生物 来源:2011年山东省泰安市宁阳县中考生物一模试卷(解析版) 题型:解答题

以下是某同学所做的探究实验.

请你分析:
(1)该实验是探究______对______的消化作用.
(2)实验过程D中2号试管中颜色______,原因是______.1号试管中颜色______,原因是______.
(3)如果将C过程烧杯中的水温调为3℃,再重复D过程,这两个试管中的颜色______.
(4)使试管放在温水中10分钟的目的是:______.

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