A. | 使叶片中的淀粉耗尽 | B. | 使植物无法进行蒸腾作用 | ||
C. | 使植物无法进行呼吸作用 | D. | 使植物无法吸收氧气 |
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)图表示验证绿叶在光下合成淀粉的步骤之一,将植物放在黑暗处一昼夜.
解答 解:选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(如淀粉).若不除去会对实验结果造成影响.所以“如图表示验证绿叶在光下合成淀粉的步骤之一”(将植物放在黑暗处一昼夜),其目的是“使叶片中的淀粉耗尽”,以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动植物的遗体残骸就会堆积如山 | B. | 动物的种类将会更多 | ||
C. | 植物生长会长时间繁盛 | D. | 整个生态系统依旧维持下去 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | m,$\frac{1}{2}$m | B. | m,m | C. | $\frac{1}{2}$m,$\frac{1}{2}$m | D. | $\frac{1}{2}$m,m |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仙人掌的叶退化成刺 | B. | 睡莲在水下有长长的叶柄 | ||
C. | 北极熊厚厚的脂肪层 | D. | 蚯蚓的活动使土壤变得疏松 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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