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20.下列关于制作临时装片操作的描述,正确的是(  )
A.图①的操作能避免产生气泡B.图②的操作能维持细胞的形态
C.图③的操作能维持细胞呼吸D.图④所取的是洋葱鳞片叶肉细胞

分析 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染.
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖:,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.

解答 解:A、图①盖盖玻片时,先使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,避免产生气泡.A正确;
B、图②展平的操作能避免细胞重叠.B错误;
C、图③滴水的操作能维持细胞的正常形态.C错误;
D、图④所取的是洋葱鳞片内表皮.D错误.
故选A

点评 解答此题的关键是明确洋葱表皮细胞临时装片的制作过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验材料的选用不恰当的是(  )
A.用花生仁、大米、牛肉干来研究不同食物所含能量的多少
B.用唾液、淀粉和碘液来研究酶的专一性
C.用显微镜观察小金鱼尾鳍血管中血液的流动
D.用银边天竺葵来研究植物的光合作用是否需要叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是一对基因在亲子间的传递图解,请回答

(1)写出图中受精卵的基因组成Aa.
(2)决定人类双眼皮基因(A)是显性基因(a)是隐性基因.如果父母都是双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,那么父亲的基因组成是Aa,母亲的基因组成是Aa,这个孩子的基因组成是aa.这里的单眼皮和双眼皮被称为一对相对性状.

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8.根据右面的关节结构模式图,回答下列问题:
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(5)运动时若不小心用力过猛,常会造成[①]关节头 从[④]关节窝中滑脱出来的现象,从而造成脱臼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是“美丽乡村”建设中所倡导的一种生态农业模式图,请据图回答:
(1)沼气池中甲烷细菌分解秸秆产生沼气.据此推测,这类细菌是营
生活,在生态系统中属于分解者,发酵后产生的沼渣可供生长再利用,可见这类细菌对促进生态系统的循环具有重要的意义.
(2)家畜在生态系统中属于,请写出一条含有家畜的食物链:农作物→家畜→人.
(3)沼气所含的能源是农作物通过光合作用贮存的,这些能量归根到底来自于太阳能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.图表示绿色开花植物的有性生殖过程,请据图回答:
(1)图中能表示植物有性生殖的两个过程传粉、受精.
(2)图中的②为子房,将来可发育成果实.
(3)图中①内的精子与图中⑤(填标号)结合形成受精卵,将来发育成胚.
(4)一个西瓜内有很多西瓜子,它们是由图中③(填标号)发育来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.蚕豆种子和玉米种子的主要区别是前者不能形成胚乳,不能储存营养.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列对排尿意义的叙述中,不正确的是(  )
A.排出代谢废物B.调节体内组织液的含量
C.调节体内水和无机盐的含量D.维持组织细胞的正常生理功能

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.植物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动,下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理,请仔细观察、分析并回答:

(1)没有叶,根和茎为什么会饿死?这是因为叶的光合作用制造的有机物为根、茎提供了呼吸作用的原料,.
(2)根不工作,叶、茎为什么会渴死?这是因为根从土壤中吸收的水分通过茎内木质部(填茎的结构名称)中的输导组织可输送给叶和茎使其能进行正常的生命活动.
(3)茎的“罢工”为什么让叶渴死、使根饿死?这是因为茎中的导管有输送水分和无机盐的作用,茎中的筛管有输送有机物的作用,茎的罢工会使叶因蒸腾作用散失的水分得不到及时补充而萎蔫,同时也使根无法获得呼吸作用所需的有机物而影响根的生理功能.

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