分析 解:A代表细胞壁、B代表细胞膜、C代表细胞核、D代表细胞质、E代表叶绿体、F代表液泡.
解答 解:(1)甲图是植物细胞,它比乙图多了A细胞壁、E叶绿体、F液泡.
(2)C细胞核是遗传信息库,决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核,所含的遗传物质是染色体.
(3)A细胞壁的主要功能是保护和支持作用;B细胞膜的主要功能是能控制物质的进出.
(4)F是液泡,里面含有大量的营养物质如吃西瓜时流出的汁液.
(5)E叶绿体是植物细胞特有的能量转换器,因此它是光合作用的场所,制造有机物.
(6)D是细胞结构中的细胞质.
故答案为:(1)甲;有细胞壁、液泡、叶绿体;
(2)C细胞核;染色体;
(3)保护和支持;控制物质进出;
(4)液泡;
(5)光合;
(6)细胞核
点评 熟练掌握动植物细胞结构的区别.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 起重复实验的作用 | B. | 研究响尾蛇对老鼠体温的反应 | ||
C. | 研究响尾蛇是否吃老鼠 | D. | 与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 回收利用废旧金属,变废为宝 | |
B. | 开发新能源,逐步减少化石燃料的使用 | |
C. | 为减少“白色污染”,集中收集并焚烧废弃塑料 | |
D. | 农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 不作处理 | |
③ | 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 |
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