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观察图,图一是大豆种子的结构图,图二是桃花的结构示意图,利用所学知识回答问题
(1)图一中[
 
]
 
是新植物的幼体.
(2)大豆种子萌发所需要的营养是由图一中[
 
]
 
提供的.
(3)图二中花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫
 

(4)桃的果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物.桃子中的有机物是通过绿色叶片细胞的
 
制造并经筛管运输而来的.
(5)图二中的受精卵、子房、胚珠将来分别发育成
 

A.胚、种子、果实 B.种子、胚、果实 C.胚、果皮、种子 D.胚、果实、种子
考点:种子的结构和成分,种子萌发的条件和过程,果实和种子的形成,叶片的基本结构及其主要功能
专题:
分析:一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,受精卵发育成胚,胚是种子的主要结构,图中①胚芽,②胚轴,③胚根,④子叶,⑤种皮,⑥胚.
解答:解:(1)⑥是种子的胚.胚根将来可以发育成根,胚芽可以发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部位,所以说,胚是新植物的幼体,胚由受精卵发育而来.
(2)大豆种子萌发所需要的营养是由图一中[④]子叶提供的.
(3)图二中花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程,叫传粉.
(4)桃的果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物.桃子中的有机物是通过绿色叶片细胞的光合作用制造并经筛管运输而来的.
(5)子房受精后的发育情况为:

故选:D
故答案为:(1)⑥;胚;
(2)④;子叶;
(3)传粉;
(4)光合作用;
(5)D
点评:种子的结构和发育是考查的重点内容,但一般难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如下表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验.
实验方案方案一方案二
实验组别A组B组C组D组
实验材料鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克鲜猪肉100克
实验前处理灭菌灭菌灭菌不灭菌
实验过程放在无菌条件下,室温接种后放在无菌条件下,室温放在无菌条件下,室温放在无菌条件下,室温
实验时间72小时72小时72小时72小时
实验结果不腐败腐败腐败
(1)表中方案二C组的实验结果是
 

(2)在方案一中,实验组是
 
组,对照组是
 
组;
(3)方案一中的实验变量是
 
,方案二中的实验变量是
 

(4)在方案一中,B组的鲜猪肉腐败了,而A组的猪肉不腐败,实验说明了什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置,瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物.
(1)实验开始,将装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,瓶内种子的
 
增强,使得
 
浓度加大.这种物质扩散到塑料罩内后,植物的光合作用会增强.
(2)植物进行光合作用的场所是
 

(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞,植物的光合作用将
 
(填“增强”或“减弱”).
(4)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的
 
起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

圣诞前夕,苹果因寓意“平安”而受到人们的抢购.在生长过程中,苹果树吸水的主要部位在根尖的(  )
A、根冠B、分生区
C、伸长区D、成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的结构模式图,请据图回答:
(1)花的雌蕊由[③]
 
、[④]花柱和[⑤]
 
构成.
(2)图中①和②所组成的结构是
 

(3)①中花粉成熟后散发出来落到③上,花授粉后整个⑤发育成
 
,⑤内的胚珠发育成
 

(4)种子种最主要的结构是
 
(填“胚”或“胚乳”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物只有
 
环境才能生存下来,如果
 
环境,就会被环境淘汰.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物链中,正确的是(  )
A、草→兔→狐狸→狼
B、植物遗体→真菌→动物
C、猫头鹰→老虎→细菌
D、青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

狗的亲代与子代之间各有相同和不同的特征,说明生物具有的特征是(  )
A、需要营养B、生长和繁殖
C、遗传和变异D、应激性

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是新植物的幼体,由胚根、胚芽、胚轴和
 
组成.

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