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    16．请将左右两侧相关的内容用短线连接起来．

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：（1）子女与母亲相似，属于遗传现象；
    （2）向日葵向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应；
    （3）植物开花结果，说明生物能够繁殖．
    （4）蘑菇由小长大，说明生物能生长．
    （5）人体排汗，说明生物能排出身体内产生的废物．
    故答案为：

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（　　）
    选项操作目的
    A转动粗准焦螺旋升降镜筒
    B转动转换器调换不同倍数的物镜
    C转动遮光器调换不同的光圈
    D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移
    到中央
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成食物链，多条食物链彼此交错连接形成食物网，食物链的起始环节是生产者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．制作菠菜叶临时装片时，常用的染色剂是（　　）
    A．稀碘液B．红墨水C．龙胆紫D．浓碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在观察玻片标本时，所看到的目标在视野的左上方，如果想移动到视野中央，应向哪移（　　）
    A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．影响生物生活的环境因素包括（　　）
    A．生物因素B．非生物因素和生物因素
    C．非生物因素D．阳光、温度、水等

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”，这两句话描述生物具有的生物特征是（　　）
    A．生物能够生长和繁殖B．生物能对外界刺激作出反应
    C．生物的生活需要营养D．生物具有遗传和变异的特征

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．经过长期的锻炼，运动员与普通人相比较，在生理特征上会有一些不同．以下有关这方面的描述，不正确的一项是（　　）
    A．呼吸机的收缩力量大B．呼吸频率快
    C．胸围差大D．肺功能增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小明对活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”很感兴趣，请帮他完善设计方案．
    （1）提出问题：鼠妇怕光吗？
    （2）作出假设：鼠妇怕光．
    （3）设计方案中，变量是光，应设置光照（有光）和黑暗（无光）两种环境．
    （4）用10只鼠妇做实验的目的可以避免偶然性．
    统计10次的目的可以减少误差．

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