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    一棵苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同的苹果，采取的技术处理是（　　）
    A、扦插B、压条C、嫁接D、种子
    考点：植物的扦插或嫁接
    专题：
    分析：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．
    解答：解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想让一株苹果树上可以结出“国光”、“红富士”两个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可．可见C正确．
    故选：C
    点评：掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体部分生理活动示意图．其中，A、B、C表示相关器官，①②③④表示生理过程，请据图回答．
    （1）B中不需要经过消化直接进入血液的营养物质有
     
    ．
    （2）B中的葡萄糖从过程①到完成过程④要经过心脏
     
    次，共穿过了
     
    层细胞．
    （3）二氧化碳从血液中进入肺泡是通过
     
    原理完成的．
    （4）蛋白质消化后的产物，随着血液循环进入组织细胞中被利用，请你写出此生理过程的反应式：
     
    ．
    （5）经过过程③后，血液中的物质成分发生的变化是
     
    ．
    （6）经检查，某病人的肾功能正常，若尿液中大量含糖，则引起此种现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体之所以能不断生长，其主要原因是（　　）
    A、组织的形成
    B、组织构成器官
    C、细胞的分裂
    D、细胞的分裂和生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生命现象的是（　　）
    A、母鸡下蛋B、铁皮生锈
    C、钟乳石D、葵花向阳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，原因是（　　）
    A、想诱捕金鱼
    B、意外的行为
    C、哺育后代的本能没有消失
    D、捕到的食物太多，自己吃不完

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的能量来源是（　　）
    A、生产者B、分解者
    C、消费者D、阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸．决定该地区植物分布的主要非生物因素是（　　）
    A、温度B、水分
    C、阳光D、海拔高度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一组营养物质不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要（　　）
    A、维生素  无机盐
    B、糖类  维生素
    C、蛋白质  维生素
    D、脂肪  蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，把银边天竺葵（边缘A呈白色）置于黑暗处一昼夜后，用黑圆片将B处两面遮盖后，移到光下几小时，再经过脱色、漂洗、最后用碘液检验．分析回答：
    （1）实验前将天竺葵置于黑暗处一昼夜，目的是让叶片中的有机物（淀粉）通过叶脉中的
     
    管运走和
     
    作用消耗掉．
    （2）对叶片脱色的装置，正确的是
     
    ．
    （3）加碘液处理后发现C处变蓝色，证明光合作用的产物是
     
    ；而A、B两处均不变色，其原因分别是A处
     
    ，B处
     
    ．
    （4）A、C对照，变量是
     
    ．
    （5）天竺葵吸收水分的主要器官是
     
    ．
    （6）天竺葵属于被子植物门，双子叶植物纲．在被子植物中，
     
    往往作为分类的重要依据．

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