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右图为演示膈的运动与呼吸运动关系的教具,据图回答下列问题:


(1)B代表______、C代表______、D代表______.
(2)用手向下拉D,C内的容积会______.B就会______,这表示______.
(3)松手后B就会______,这表示______.

解:(1)根据图示可看出:A代表气管,B代表肺,C代表胸腔,D代表膈肌.
(2)用手向下拉D膈肌,代表膈肌收缩,顶部下降,导致胸腔的容积变大,B肺内气压降低,即B内气压变低,气体进入B内完成吸气过程.
(3)松手代表膈肌舒张,其顶部回升,胸腔的容积变小,B肺内气压升高,气体出肺,完成呼气过程.
故答案为:(1)肺;胸腔(胸廓);膈
(2)增大;扩大;吸气
(3)缩小;呼气
分析:此题是一道实验题,通过本实验来演示人体的肺的通气过程.首先认识图示各结构所代表的呼吸系统的哪些相关结构:A代表气管,B代表肺,C代表胸腔,D代表膈肌.人体平静呼吸时,肋间外肌、膈肌收缩,导致胸骨、肋骨向外上方移动,使胸腔的前后左右径增大;膈肌顶部下降,使胸腔的上下径扩大.这样胸腔的容积增大,导致肺内气压下降低于大气压,外界气体进入肺,完成吸气过程.肋间外肌,膈肌舒张,胸骨、肋骨因重力作用复原,膈肌回缩,导致胸腔的上下左右前后径均减少,胸腔容积变小,肺内气压升高,高于大气压,气体出肺完成呼气过程.
点评:熟记肺的通气的过程,同时理解各结构代表的器官,是解答此题的关键
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科目:初中生物 来源: 题型:

右图为演示膈的运动与呼吸运动关系的教具,据图回答下列问题:
(1)B代表
、C代表
胸腔(胸廓)
胸腔(胸廓)
、D代表

(2)用手向下拉D,C内的容积会
增大
增大
.B就会
扩大
扩大
,这表示
吸气
吸气

(3)松手后B就会
缩小
缩小
,这表示
呼气
呼气

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