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【题目】羽衣甘蓝,别称“叶牡丹”,整个植株形如牡丹,色彩丰富。这体现了(  )

A.基因的多样性B.物种的多样性

C.生态系统的多样性D.数量的多样性

【答案】A

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。这体现了基因(遗传)的多样性。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读科普短文,回答问题。

白头叶猴分布在我国广西崇左喀斯特石山群中,其体毛黑色,头部白色,黑白搭配的毛色与其栖息的山体颜色融为一体,又因其喜食叶片而得名。但目前其种群数量不足1000只,被列为国家一级保护动物。

白头叶猴纤瘦的身躯、细长的四肢,使其能在树林中或陡峭的绝壁上跳跃自如、行走如飞,长长的尾巴起到了极好的平衡作用。白头叶猴主要取食植物的叶,即使在果实成熟期的78月份,它的食物中也只有约35%来自果实,其余几乎都是树叶。白头叶猴有一套适于消化叶片的好肠胃,它膨大的胃能容纳和搅拌大量树叶,经过微生物分解,营养物质更易被肠道吸收。同时,胃内有能够分解树叶单宁酸的酶,因此它们能吃较苦涩的树叶,从而具有更多食物来源。

白头叶猴是一雄多雌制的群居动物,群体内只有一个首领,遇到危险时首领通过不同的吼叫声通知自己的族群成员。成年雌猴会相互扶持,使婴猴在群体的共同关爱下长大。猴妈妈外出觅食时,未成年雌猴便会练习看护婴猴,以利于日后种族繁衍。

喀斯特石山群呈零星分布,使得白头叶猴栖息地受到自然分隔。又因山群间的低洼平地被当地农民开发成耕作地,造成人为干扰,阻碍了白头叶猴的迁移与交流,影响了其种族繁衍。2005年我国建立了广西崇左白头叶猴自然保护区,在保护区研究人员和当地群众的共同努力下,白头叶猴数量有一定增长,种群得到了有效保护。

1)白头叶猴适应其栖息地环境的身体形态特征有___________(写出两点即可)。

2)白头叶猴是典型的植食性动物,其消化系统与这一食性相适应的特征有__________,胃内的微生物与白头叶猴之间是________关系。

3)白头叶猴是具有社会性行为的动物,据文中可知它们之间主要通过_________进行信息交流。猴妈妈外出觅食时,未成年雌猴便会练习看护婴猴,并逐步独立担负起抚育婴猴的责任,这种行为是在___________因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和不断学习而获得的。

4)白头叶猴濒危原因有多种,如:___________________。保护白头叶猴的栖息环境,保护_____________的多样性,是保护生物多样性的根本措施。除建立自然保护区措施外,请提出保护白头叶猴的其他合理建议:___________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能体现生物多样性潜在价值的是( )

A.板蓝根可以入药治病B.多植树造林可以净化空气

C.水稻可以提供粮食D.在丰富多彩的植物世界里蕴藏着未知的药用价值

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【题目】下列对四种脊椎动物的叙述,错误的是(  )

A.家鸽的骨骼轻薄、坚固,有些骨内部中空

B.青蛙的头部后面有颈因此它的头可以灵活转动

C.蜥蜴产的卵有坚韧的卵壳,卵内养料较多并含有一定的水分

D.狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,犬齿发达,可撕咬猎物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关探究花生种子大小的变异的叙述,错误的是(  )

A.在大花生、小花生中分别随机取30粒种子进行测量,取平均值

B.测址比较大花生种子和小花生种子长轴的长短,并在坐标纸上绘制曲线图

C.大花生种子长度平均值大于小花生种子长度平均值是由遗传物质不同引起的

D.从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去,所收获的种子一定都是大的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下面表格中的数据是该同学的实验记录,请回答下列问题:

项目

找到食物的时间/

第一次

267

第二次

193

第三次

90

1)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为,通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递________的作用。

2)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越_______,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的 __________ 决定的

3)本实验还有什么不足之处 ________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】南宁一幼儿园38名幼童出现呕吐,初步判定为感染诺如病毒。“诺如病毒”感染性腹泻属于自限性疾病,没有疫苗和特效药物,预防该病的关键是搞好个人卫生、注意饮食卫生,要养成健康生活习惯。下列有关诺如病毒的叙述正确的是:( )

A.诺如病毒属于非生物B.细胞内没有成形的细胞核

C.诺如病毒能够独立生活D.诺如病毒的繁殖方式是增殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。

(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是_____________

(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圆养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力____________

(3)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法_______(供选答案:不可取;可取)

(4)请你写出保护藏羚羊的有效措施是_________。人们形象地把自然保护区比喻为天然基因库”,“天然 ______________ ”,“活的自然博物馆

(5)不仅动物濒临灭绝,一些植物也濒临灭绝边缘,例如:在植物界有活化石之称,又称为“中国鸽子树_______。因此保护生物人人有责。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人的生殖和发育的叙述,正确的是

A.精子是由输精管产生的B.受精卵发育初期所需的营养来自母体的血液

C.体内完成受精的部位是子宫D.子宫为胚胎提供发育的场所

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