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    7．体循环和肺循环的共同规律是（　　）
    A．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室B．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
    C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

    分析 （1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
    （2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

    解答 解：血液循环路线如图所示：
    ．
      从血液循环图中看出：体循环和肺循环的共同规律是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．“采菊东篱下，悠然见南山”，中国是菊花的原产地，世界上菊属大部分种类都原产自中国．多年生野生菊是现代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下实验：将白色野生菊和黄色野生菊杂交，发现子一代野生菊全为白色，该性状由一对基因B、b控制．
    （1）野生菊的白色和黄色属于一对相对性状，让子一代之间杂交，子二代中白色野生菊基因组成是BB或Bb．
    （2）在山脉不同位置生长着多年生野生菊．在同一海拔处，株高无显著差异；在不同海拔，株高却显著不同，如图所示．为了探究影响野生菊株高变化的因素，做了如下实验：
    ①实验处理：第一年，将多株生长在1000米海拔野生菊A幼苗，与多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔处种植．
    ②第二年，秋天测量植株高度的平均值．
    ③B平均株高仍然是33厘米，A可能的测量结果及相应结论：
    若A平均株高是15厘米，则野生菊株高的变化只与基因有关；
    若A平均株高33厘米，则野生菊株高只与海拔有关；
    若A平均株高在15厘米与33厘米之间，则野生菊株高与基因和海拔都有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列描述中，错误的是（　　）
    A．兔子的牙齿有门齿和臼齿是与食草生活相适应
    B．乌贼是用触手捕食的
    C．沙蚕体节两侧有疣足可用于爬行和游泳
    D．蝗虫的外骨骼可以防止体内水分蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．自然界中动物种类繁多，形态结构和生理功能千差万别，请分辨出下列哪种表述是错误的（　　）
    A．鸟类的身体大都呈流线型，有气囊与肺相通的
    B．哺乳动物大多是体表被毛、胎生
    C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
    D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．对溺水者先要清除他口鼻内的污物，再进行人工呼吸．这样可以（　　）
    A．使进入人体肺部的气体变得温暖B．使进入人体肺部的气体变得湿润
    C．保证救者的安全D．保持呼吸道通畅

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列特征中，不属于昆虫纲特征的是（　　）
    A．身体分为头、胸、腹三部分B．身体分为头胸部和腹部
    C．头部有触角一对D．胸部有三对足、两对翅

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在尿的形成过程中，对原尿进行重吸收的结构是（　　）
    A．肾小球B．肾小管C．肾小囊D．肾盂

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于蝗虫的叙述正确的是（　　）
    A．蝗虫发育过程为完全变态发育
    B．蝗虫通过体外受精进行有性生殖
    C．蝗虫的若虫需要经过5次蜕皮才能发育成有翅能飞的成虫
    D．蝗虫的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．如图所示的几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析回答下列问题：
    （1）无根、茎、叶分化的植物是图中的C（填字母），可做空气污染指示植物的是图中的E（填字母），原因是苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活．
    （2）可用孢子来繁殖的植物是图中的B、C、E（填字母）．
    （3）春夏时节，我们到崂山游玩，可以在阴湿的溪流边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物．蕨类植物一般比苔藓植物高大，其主要原因是蕨类植物有真正的根，植物体内有输导组织；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，与梅和竹相比，松的主要特征是种子外无果皮包被，属于裸子植物．
    （4）在对A所属植物类群进行分类时，花、果实和种子常作为重要的分类依据．

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