Question

【题目】呼吸时动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．如图是不同动物形态结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）原始的单细胞动物A用呼吸，制作临时装片观察时，要用习惯从培养液的表层吸取A，原因是表层含较多，有利于A呼吸．
（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是B靠进行呼吸．
（3）观察C时，发现它已具有了专门的呼吸器官 ．
（4）观察D时，发现其体表具有与体内呼吸器官﹣﹣气管相连通的 ， 它是气体出入体内的门户．
（5）鱼是如何在水中完成呼吸的呢？某实验小组利用BTB指示剂遇到二氧化碳会由蓝变黄的结构特性对活体鱼进行了如图E所示的实验，下列各项，符合实验现象及原因解释的是：_________（填代表字母）．

A.水从鱼的鳃盖后缘流出，颜色变黄
B.水从鱼口流出，颜色变蓝
C.鱼用鳃呼吸，吸收了水中的二氧化碳释放了氧
D.鱼用鳃呼吸，吸收了水中的氧释放出了二氧化碳
（6）图中F的呼吸器官是 ． 若用两只相同状况的F做实验，一只体表涂抹凡士林（凡士林不透水、不透气）另一只不涂，一段时间过后，将会发现涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活．实验表明，F辅助呼吸的器官是 ．

Answer 1

【答案】
（1）表膜；氧气
（2）湿润的体壁
（3）鳃
（4）气门
（5）A,D
（6）肺和皮肤；皮肤
【解析】解：（1）原始的单细胞动物A草履虫用表膜呼吸；好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此“制作临时撞骗观察时，要用习惯从培养液的表层吸取A”，原因是表层含氧气较多，有利于A呼吸．（2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在体表的黏液中，然后再渗入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．所以“观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润”，原因是B靠湿润的额体壁进行呼吸．（3）观察C时，发现它已具有了专门的呼吸器官鳃．（4）从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对．每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此观察D时，发现其体表具有与体内呼吸器官﹣﹣气管相连通的气门，“它是气体出入体内的门户”．（5）鱼用鳃呼吸，水从鱼口进入、通过鳃时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，水中CO2的含量增多．因此“鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验”，符合实验现象及原因解释的是：A水从鱼的鳃盖后缘流出，颜色变黄；D鱼用鳃呼吸，吸收了水中的氧释放出了二氧化碳故选AD．（6）图中F的呼吸器官是肺和皮肤．“若用两只相同状况的F做实验，一只体表涂抹凡士林（凡士林不透水、不透气）另一只不涂，一段时间过后，将会发现涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活”．实验表明，F辅助呼吸的器官是皮肤．
所以答案是（1）表膜；氧气（2）湿润的体壁（3）鳃（4）气门（5）AD（6）肺和皮肤；皮肤
【考点精析】本题主要考查了环节动物和软体动物的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）才能正确解答此题．