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    9．“计划生育”是我国的一项基本国策，据现有人口情况，相关部门提出了“单独二胎”的政策，某男同学的父母经咨询后，符合“单独二胎”政策，准备再生育一个孩子，得知消息后，该同学（自然卷发）很高兴，希望爸妈（均是自然直发）生一个卷发妹妹，他的愿望能实现吗？请分析回答：
    （1）父母都是直发，而该同学是卷发，这一现象叫做变异；那么人的直发和卷发是一对相对性状．
    （2）若直发和卷发由一对基因控制（用A、a表示），则父母的基因组成均是Aa．
    （3）父亲产生的正常精子中染色体的数目是23条，其中一个精子所含的性染色体是1条．
    （4）这对夫妇生育第二个孩子为自然卷发女孩的概率是12.5%．

    分析 （1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．
    （2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮．
    （3）生物的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
    （5）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．

    解答 解：（1）父母都是直发，而该同学是卷发，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此这一现象叫变异；
      人的直发和卷发是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状．
    （2）父母都是直发，而该同学是卷发，表明卷发是隐性性状，父亲的基因组成是杂合体，若直发和卷发由一对基因控制（用A、a表示），则父母的基因组成均是Aa．遗传图解如图1：．
    （3）人的性别遗传过程如图2：

       从图2看出，父亲产生的正常精子中染色体的数目是23条，其中一个精子所含的性染色体是1条．
    （4）从图1看出，这对夫妇生育第二孩子为自然卷发的几率是25%．
      从图2看出，生男生女的机会均等，各是50%．
      所以这对夫妇生育第二孩子为自然卷发女孩的几率是25%×50%═12.5%．
    故答案为：（1）变异；相对性状
    （2）Aa；
    （3）23；1；
    （4）12.5%．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题，

    练习册系列答案
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    1．在眼球的成像过程中，对进入眼球的光线起折射作用的结构是（　　）
    A．玻璃体B．晶状体C．角膜D．房水

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    17．下列有关内分泌腺和激素的叙述正确的是（　　）
    A．垂体、甲状腺、肝脏等都是没有导管的内分泌腺，其分泌物叫激素
    B．饮食中长期缺碘，导致甲状腺激素合成不足，易患侏儒症
    C．如果幼年时期生长激素分泌过多会得肢端肥大症
    D．胰岛是胰腺中的内分泌部，分泌的胰岛素可调节糖的代谢

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    4．某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如下表，结论错误的是（　　）
    试管号1号2号3号
    加入物质淀粉糊+唾液淀粉糊+胃液淀粉糊+唾液
    温度37℃37℃0℃
    时间5分钟5分钟5分钟
    滴稀碘液不变蓝变蓝变蓝
    A．比较1与3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
    B．比较1与2，得出胃液对淀粉也有消化作用
    C．比较2与3，有两个变量，不能得出科学结论
    D．分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．血液在血管中流动，是体内物质运输的载体．在血液的成分中呈两面凹的圆饼状、没有细胞核、能运输氧和部分二氧化碳的是（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某同学设计了如图所示的装置来探究植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．请你分析回答：
    （1）晴天的上午，将植物罩上透明塑料袋，移至阳光下，不久观察到塑料袋内壁出现小水珠，它是叶片进行蒸腾作用散失的水蒸气凝结而成的．
    （2）继续让装置接受阳光照射2～3小时后，将一支带火星的木条伸进试管内，结果木条复燃了，由此你得出的结论是植物进行光合作用产生氧气．
    （3）若要用此装置探究植物的呼吸作用，则需要将透明塑料袋换成黑色的（填具体做法），实验中试管收集的气体是二氧化碳．

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    18．人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：A森林古猿 B受精卵
    （2）产生精子的器官是睾丸．B的形成发生在输卵管内．胎儿是在母体的子宫中发育，并通过从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出．
    （3）人类精子的染色体组成是22+X或22+Y．一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是50%．

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    19．以下关于线粒体说法正确的是（　　）
    A．光合作用的场所，是动植物细胞都有的能量转换器
    B．呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的能量转换器
    C．光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器
    D．呼吸作用的场所，是动物细胞特有的能量转换器

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