【题目】图为植物组织形成过程,分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞______的过程,其结果是使细胞的______增多,这些细胞起初在形态、结构方面是______(填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的______过程,其结果形成了不同的______.
(2)图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于______组织.
(3)图中E具有输送物质的功能,属于______组织.
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有______.
(5)绿色植物由______组成营养器官,由______组成生殖器官
【答案】 分裂 增多 相似 分化 组织 营养 输导 系统 根茎叶 花、果实、种子
【解析】试题分析:(1)此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,细胞是生物体结构和功能的基本单位,①②③表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,经过④细胞的分化形成了不同的组织。
(2)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,如图D。
(3)输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,导管和筛管分别运输水、无机盐等无机物和有机物,如图E是导管的结构图。
(4)动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,因此与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有系统。
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【题目】下列为绿色植物叶片的某种生理过程,请据图回答:
(1)在白天光照条件下,若此图表示光合作用,B为氧气,则A为 , C为 .
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的作用.
(3)在黑暗条件下,此图表示呼吸作用的过程,则A为 , B为 , 此过程在细胞的进行.
(4)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 .
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【题目】下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____________。
(2)A细胞通过__________形成B,在此过程中,_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]______________。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。
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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构.如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象,请据图回答:
(1)乙图中显微镜的放大倍数是a______和[____]物镜放大倍数的乘积。甲图中使用目镜镜头②和物镜镜头③能使物像放大的最大倍数是______ 倍。
(2)如果在使用乙图显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片但异物都不动,那么异物很可能位于__________上。
(3)使用显微镜观察时,先要转动[ ]___________________,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要注视着[ ]__________。
(4)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是_____________和________________。
(5)观察效果由③(模糊)到④(清晰),他应调节显微镜的_____________。
(6)小明在显微镜下观察到了口腔上皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是(____)
A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线发生改变 C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了
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【题目】下表是某生物小组在探究“根的什么部位生长最快?”的实验中记录的数据,从表中四组数据可以判断出哪一组是伸长区的生长数据?( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】如图所示分别为一粒玉米和一粒菜豆种子的结构,请据图并结合所学知识回答:
(1)甲图是___________ 种子 ,A是_____________ ,E是___________
(2)乙图是____________ 种子,⑤是_____________ ,作用是______④是__________ 。
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【题目】把一条死亡的鱼深埋在一棵大树的根旁,过一段时间以后,鱼不见了,其原因是:( )
A.被树根吸收了 B.被雨水冲走了
C.被猫吃了 D.被腐生细菌、真菌分解了
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