【题目】为探究“馒头在口腔中的变化”设计如下实验,请你分析并回答问题
(1)将A、B试管充分振荡后和C试管一起放入___________℃的温水中,5—10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀。
(2)A与B作为一组对照实验,其变量是___________。
(3)该实验的结论是:馒头变甜与___________都有关系。
【答案】 37 唾液或唾液淀粉酶 唾液的分泌,以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌
【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力。该实验中B试管起对照作用。A试管中的清水对淀粉没有消化作用,滴加碘液后变蓝;B试管中的唾液能够把淀粉分解成麦芽糖,滴加碘液后不变蓝;C试管中馒头块中的淀粉没有与唾液充分混合,所以滴加碘液后变蓝。
(1)唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃,因此三支试管都要放在37℃的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性。
(2)A与B作为一组对照实验,其变量是唾液或唾液淀粉酶。
(3)通过A试管和B试管的比较可知,唾液对淀粉有消化作用;比较B试管C试管可知,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能够促进淀粉的消化。可见馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关。
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【题目】根据某生物兴趣小组设计的实验装置图,回答下列问题。
(1)若要探究植物光合作用需要光,应将上图中______两实验装置作为一组对照,预期实验现象为号试管内能产生氧气。
(2)上述实验现象虽与预期相符,但还不能说明假设一定是正确的,为此,你认为该小组还应进行______。
(3)图2中A塑料袋内装入含有酵母菌的面团,B塑料袋内装不含有酵母菌的面团,袋口均塞入橡皮管并密封。试问,此对照实验设置的变量是______。一天后,A、B两袋中只有其中一袋产生了某种气体,你将如何鉴定这种气体?______。(简要说明原理即可)
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【题目】下面两幅图均为缩手反射的反射弧模式图,请仔细观察并回答问题
(1)完成缩手反射的传导路线是:⑤→④→③→②→①,其中③的结构名称是_________。
(2)此图所示反射类型是___________反射。
(3)如果图中的②受到损伤, 则___________(有/无)痛觉,___________(有/无)缩手反射。
(4)人体的神经系统是由___________、脊髄和它们所发出的___________组成。
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【题目】如图是人体血液循环和气体交换示意图。①②③④表示心脏的4个腔,⑤⑥⑦⑧表示血管。下列有关叙述错误的是( )
A.人体血液循环可以分为体循环和肺循环
B.在③④⑥⑦内流动的血液是含氧丰富的动脉血
C.体循环可表示为:②→⑤→组织处毛细血管网→⑦→③
D.③④之间,①②之间有防止血液倒流的动脉瓣
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【题目】请回答关于人体生殖和发育的问题:
(1)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。其实试管婴儿是只精子和卵细胞结合成________的过程是在试管中进行的,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是________。
(2)胎儿通过________和母体进行物质交换。怀孕至第40周左右,胎儿发育成熟,由母体分娩而出。可见,母亲的怀孕过程不容易。
(3)从A图的曲线可知,进入青春期后,男孩的身高生长速度________。
(4)从B图的曲线可知,进入青春期后,男性的________和女性的卵巢迅速发育。
(5)从两幅曲线图中可知,女性进入青春期的平均年龄比男性来得________。
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【题目】如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C. ③过程的结果是形成了不同的组织
D. ③过程形成的细胞遗传物质与亲代保持一致
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【题目】如表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表(单位:克/100毫升)如图为一个肾单位结构模式图(甲、乙表示过程,1~5表示结构).据图、表回答问题:
物质 | 样本A | 样本B | 样本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
无机盐 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白质 | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)根据表中数据分析,样品C是________.
(2)据图分析,肾单位由________组成.(填图中序号)
(3)在图中,由于过程(甲)________和________的过滤作用,使得样品________变成样品________.
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